第一单元综合测试卷-2019-2020学年八年级上册初二语文【能力拓展练习】人教版

能力拓展练习 综合测试卷+参考答案能力拓展练习 综合测试卷+参考答案 第1课时 典题精练 一、选择题 1.C【解析】A.角是平面图形；B.圆是平面图形；C.圆 锥是立体图形；D.三角形是平面图形. 2.D【解析】A.侧面是曲面；B.侧面是曲面；C.曲面； D.上下底面和侧面都是平面. 3.D【解析】三棱柱有三个侧面和一个底面，有九条 棱. 4.A【解析】圆柱的上下两个底面是平面，侧面是曲 面，圆锥的一个底面是平面，侧面是曲面，长方体、四棱柱 的底面和侧面都是平面. 5.D【解析】（1）（3）（4）（5）（6）（8）是柱体 二、填空题〓 6.15条【解析】五棱柱上下底面各有5条棱，侧面也有 5条棱，共15条棱. 7.8，12， 6，正方形【解析】观察图形，根据正方体的 特点可得. 三、解答题〓〓 8.正方体；②球；③长方体；④圆柱；⑥圆锥 【解析】能从实际物体抽象出几何图形是关键. 9.【解析】做此类题的前提条件必须先确定分类标准， 根据不同的标准可以进行相应的分类. 解：若按组成几何体的面的平或曲来划分：（1）（2） （6）（7）是一类，组成它的各面全是平面，（3）（4）（5）是 一类，组成它的面至少有一个是曲面；若按柱、锥、球来划 分：（1）（2）（4）（7）是一类，即柱体；（5）（6）是一类， 即锥体；（3）是球体. 第2课时 典题精练 一、选择题 1.D【解析】A.圆柱的侧面是曲面；B.圆锥的侧面是曲 面；C.球是曲面；D.棱柱的面都是平面. 2.A【解析】几何体是两个大小不同的圆柱组成，所以 必然是由两个长方形旋转得到. 3.B【解析】A.应该是圆柱；C.直角梯形绕上下底中点 连线旋转一周可得到圆柱；D.将半圆绕直径所在直线旋转一 周可得到一球体 二、填空题〓 4.点动成线，线动成面，面动成体 5.5〓平面【解析】了解三棱柱的组成是关键. 6.（1）6〓12〓8〓（2）长方〓正方〓相对的〓正方〓 相等〓4〓12 【解析】了解图形的相关性质是关键. 三、解答题〓〓 7.1-3，2-5，3-4，4-1，5-2 拓展提高 1.D【解析】A有12条棱；B有8条棱；C的上下两个底 面与侧面相交形成两条曲线；D有14条棱 2.D【解析】圆柱、圆锥都有一个侧面是曲面，球是曲 面 3.八【解析】根据欧拉公式，顶点数+面数-棱数=2可 求. 4.【解析】（1）（2）三棱锥侧面有3条棱，底面有3条 棱，共6条棱，其余同理.（3）棱柱有60条棱，那么侧面有 20条棱，上下底面各有20条棱，是二十棱柱.（4）棱数是 12，可分为侧面4条棱，上下底面各有4条棱，这个多面体 为四棱柱，共有6个面；也可分为侧面6条棱，底面6条棱， 这个多面体为六棱锥，共有7个面，所以答案是6或7. 解：（1）6，8，20；（2）十五；（3）二十；（4）6或7. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 （一） ４． Ｄ ５． 吴兵乏粮∕饥∕数欲挑战∕终不出。 ６． 汉兵于是乘胜追击， 就全部俘虏了叛军， 又悬赏千金买吴王 之头。 ７． 处乱不惊， 胸有成竹。 译文： 景帝三年 （前 １５４）， 吴、 楚等七国叛乱。 周亚夫由中尉 升任太尉， 领兵进攻打吴、 楚叛军。 于是周亚夫亲自请示皇帝说： “楚兵勇猛轻捷， 很难与他们交战取胜。 我希望先把梁国放弃， 让他 们进攻， 我们去断绝他们的粮道， 这样才能把他们制服。” 景帝同意 这个意见。 太尉周亚夫把各路军队会合到荥阳之后， 吴国叛军正在进攻梁 国， 梁国形势危急， 请求援救。 而太尉却领兵向东北跑到昌邑， 深 沟高垒坚守不出。 梁国天天派使者向太尉求救， 太尉认为坚守有利， 不肯去救。 梁国上书报告景帝， 景帝随即派使者诏令太尉救梁。 太 尉不遵从皇帝的诏令， 坚守营垒仍不出兵， 而是派遣轻骑兵由弓高 侯等人率领去断绝吴、 楚叛军后方的粮道。 吴国军队缺乏粮食， 士 兵饥饿， 屡次挑战， 可是汉军始终也不出来。 夜里， 汉军营中受惊， 军内互相攻击扰乱， 甚至闹到了太尉的营帐之下。 太尉却始终静卧 不起。 时间不久， 就恢复了安定。 后来吴军朝汉军军营东南角奔来， 太尉让人们注意防备西北。 接着吴国精兵果然奔到了西北， 但不能 攻入。 吴兵已经饿了， 于是就撤退离去。 太尉派精兵去追击， 大败 吴军。 吴王濞抛弃了他的大军， 与几千名精壮士卒逃跑， 逃到江南 丹徒自保。 汉兵于是乘胜追击， 完全俘虏了叛军， 并使他们投降， 又悬赏千金买吴王之头。 过了一个多月， 就有越人斩了吴王的头来 报