2.1 感受文化影响（基础练）-2020-2021学年高二政治十分钟同步课堂专练（人教必修3）

第1课时 感受文化影响 第二课 文化对人的影响 一、选择题 1．有人说：“在生活中有两类人，文科生和理科生。文科生感性，想象力丰富；理科生理性，逻辑性强。”这从一个侧面说明 ①教育会影响人的文化素养 ②文化影响人的交往方式 ③文化影响人们的思维方式 ④文化影响人的实践活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．近年来，央视一些文化类节目，如中华诗词大会、朗读者、国家宝藏等，不仅通过形式创新吸引观众的目光，还能引起观众的思考和讨论，为社会注入文化正能量。这些节目 ①能使收看者感知真善美，并努力追求真善美 ②能丰富观众的精神世界，是培养健全人格的根本途径 ③是照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜 ④是人健康成长的决定因素，促进了观众的全面发展 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 3．世界精神卫生组织把每年的5月8日订立为“世界微笑日”，希望通过微笑促进人类身心健康，同时在人与人之间传递愉悦与友善是最美丽的语言，当每个人每天笑容洋溢，开心喜乐，没有纷争，没有烦恼，人心洗涤了，心灵净化了，社会因此而祥和。这说明 ①文化影响人们的交往行为和交往方式 ②人们的精神活动离不开物质活动 ③人们在社会实践中创造、发展和享用文化 ④文化是人们认识世界和改造世界的物质力量 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．2020年抗击新冠疫情，是一场全国全民全军动员的大决战。在这场战斗中，我们的文艺工作者第一时间用诗歌、绘画、书法、戏曲、音乐、小品、漫画等各种艺术形式积极投身抗疫主题的文艺创作，这些作品极大地鼓舞大家的士气。这一材料说明 ①文化作为一种精神力量，对社会发展产生深刻影响 ②文化决定人们的思维方式和价值观念 ③文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 ④每个时代人们的审美观念会趋于一致 A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 5．中华优秀传统文化是五千年中华文明的精髓，是中华民族的“根”和“魂”。《中国诗词大会》等优秀的电视节目，以当代人喜闻乐见的方式，激活文化基因，点燃文化记忆。将传统文化和时代精神相结合，悄然改变着国人的文化生活，体现了文化对人潜移默化的影响。与此观点对应的诗句是 ①忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ②随风潜入夜，润物细无声 ③少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 ④如入芝兰之室，久而不闻其香 A．①② B．①③ C．①④ D．②④ 6．英国著名艺术理论家罗斯金说：“人的思想是可塑的。”一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会成为一个有文化修养的人。这说明 ①只要坚持接受优秀文化的熏陶就能成为有修养的人 ②欣赏高质量的艺术作品有利于塑造健全人格 ③世界观、人生观、价值观是文化修养的核心 ④文化对人的发展具有至关重要的作用 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，无论时代发生多大变化，无论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。注重家风是因为 ①家风的传承有利于引领风尚，促进个人、家庭和社会的进步发展 ②涵养、传承、倡导好家风才能营造清明和畅的政风、党风、民风 ③家风仅仅属于私人的，但良好的家风是中华民族生生不息的丰富滋养 ④良好的家风对家庭成员的个人修养、品德操守等产生重要而积极的作用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 8．近年来，深圳某学校广泛开展传承红色基因主题教育活动。该学校通过构建红色课程、编演红色剧目、创建“校园红色书柜”和开展红色基地游学等活动，以师生欢迎的形式，传承红色基因，弘扬红色文化。开展这些活动是基于 ①文化与经济相互交融 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③文化促进人的全面发展 ④文化对人的影响来自各种形式的文化活动 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．抗疫期间，亿万居民自觉遵守政府提出的“勤洗手，戴口罩，不聚集”的要求，养成了讲卫生的好习惯，对于阻断病毒传播发挥了重要作用。材料说明 A．文化对人的影响来源于政府的要求 B．文化源于实践并影响人们的实践活动 C．良好的行为习惯取决于政府的引导 D．公民良好的行为习惯决定着抗疫的成败 10．2019年9月29日，习近平总书记在出席国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式时指出，和平年代同样需要英雄情怀，一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。这种英雄情怀 ①对实现中华民族伟大复兴具有促进作用 ②是中华民族在历史进程中创造的精神财富 ③决定着个人人生观、价值观的形成和发展 ④可以在现实中直接转化为巨大的物质力量 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题 11．阅读材料，完成下列要求。 所谓正能量，是一切给予人向上，给予人希望和追求，使人行动的动力和