7.2 服务社会-部编版道德与法治八年级上册 课件(共23张PPT)

2020-08-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 服务社会
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.12 MB
发布时间 2020-08-19
更新时间 2020-08-19
作者 Jeffy
品牌系列 -
审核时间 2020-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15158564.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第 二框 服务社会 第七课 积极奉献社会 自主学习: 1、我们为什么要主动服务社会?(为什么) 2、一个人的价值在于什么?为什么?怎样实现? 3、服务社会促进我们全面发展表现在哪些方面? 4、服务、奉献社会需要我们怎么做?(怎么做) 1、奉献助我成长 加入中华骨髓库捐献造血干细胞的志愿者行列 倡议保护大象犀牛 姚基金致力于助学兴教,促进青少年健康与福利等各种社会公益慈善活动。 1、我们为什么要主动服务社会? 我做公益、做慈善的最终目的是在帮助别人的同时净化自己,使自己升华,到最后,得到帮助的是我自己,让我感觉到我对这个社会有用。 ------姚明 课堂笔记(一) (1)服务社会体现人生价值。 (2)服务社会能够促进我们全面发展。 1、我们为什么要主动服务社会? 学以致用 同步P69 × 道德义务 考查知识点:我们为什么要主动服务社会? × C 探究与分享 退休工人曹师傅是一位热心人,热衷于组织和参加有关环保公益活动,在他的影响下,身边越来越多的人参加公益活动。 (1)曹师傅的行动为什么能影响周围人? 曹师傅承担着社会责任,又在帮助他人,是服务社会的体现。 (2)他的事迹对我们有什么启示? 1.观点:他这样积极服务和奉献社会的行为值得我们学习。 2.原因:在现实生活中,我们每个人无一例外地享受着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。 3.做法:只有积极为社会做贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。 2、一个人的价值在于什么?为什么?怎样实现? (1)一个人的价值应该看他贡献什么,而不应当看他得到什么。(是什么) (2)我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件,人人都有责任回报社会,为他人和社会提供服务。(为什么) (3)只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。(怎样做) 2、一个人的价值在于什么?为什么?怎样实现? 课堂笔记(二) 学以致用 同步P70 考查知识点: 服务社会体现人生价值 × D × D 3、服务社会促进我们全面发展表现在哪些方面? 课堂笔记(三) 表现: 在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能

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