03 南宋爱国词鉴赏举隅-（语文部分）-2020年5-6月刊高一语数外《中学课程辅导高考版》

诗词鉴赏 语文 南宋爱国词鉴赏举隅 江海健 宋政权南渡以后,问风又有大的发展。词坛上大 八声甘州 家芈出,名作纷呈,其中当以辛弃疾为最。辛弃疾词 辛弁疾 的内容博人精深,风格雄浑雅健,继承并发展了苏轼 夜读《李广传》,不能寐。因念晁楚老、杨民瞻①约 所开创的“豪放”一派而与苏轼并称“苏辛”。而在辛同居山间,戏用李广事,赋以寄之。 弃疾词风的影响下,他的朋友与门人们,形成了“辛派 故将军饮罢夜归来,长亭解雕胺。恨灞陵醉尉 词人”最主要的作家是张孝祥、陆游、陈亮、刘过、刘匆匆未识,桃李无言。射虎山横一骑,裂石响惊弦。 克庄、刘辰翁等爱国知识分子。辛派词人将词的表现落魄封侯事,岁晚田间 功能发挥到了最大限度,从此,词作与社会现实生活 谁向桑麻杜曲,要短衣匹马,移住南山?看风流 诃人的命运和人格吏紧密相连,词人的艺术个性日益慷慨,谈笑过残年②。汉开边、功名万里,甚当时、健者 鲜明突出。南宋爱国词人的作品高考也多有涉及。也曾闲。纱窗外、斜风细雨,一阵轻寒。 仅以江苏卷为例:207年、2016年分别考了辛齐疾的 [注]①杨民瞻,辛弃疾的友人。②烂甫《曲江 《鹧鹉大·送人》八声甘州》,2009年考了岳飞的《满章》其三:“旨斷此生休间天,杜出幸有榮麻田,将移 江红·登黄鹆楼有感》2017年考了陆游的《秋兴》。住南山边。短衣匹马庭李广,看射蠶虎终残年。”此处 本文即以高考卷上出现的这些诗词为例,结合辛派词用杜诗。 人代表性的作品来总结辛派词人诗词在主旨方面所 1.本词上阕选取了李广的哪些事迹?这样选材 表现出来的一些共性的因素,为学生鉴赏这类诗问提有什么表达效果?(5分) 供一个有效的抓 参考答案:第一问:灞陵受辱亨尉,射虎中石,功 、高考真题再现 高难封侯 (-)(2007江苏卷)阅读下面这首宋词,完成下面 第二问:营造∫荚雄晚景落魄的氛围;为下文抒 两题。(8分 情作铺垫;以李广自况,表达自己报国无门、壮志木酬 鹧鸪天·送人 的苦刚 2.下阌笱寓了作者什么样的思想情感?请简要 唱彻《阳关》泪未千,功名馀事且加饕。浮天水送分析。(6分) 无穷树,带雨云埋一半山。 参考答案:①隐之后,亦怀有报国之心,渴望建 今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是凤功立业:②对朋友邀约的回应,赞赏朋友的高风;③借 波恶,别有人间行路难 古诗批判现实,隐含着对主和派的斥责和抗争;④借 1.“浮天水送无穷树,带雨云埋一半山”蕴含」 景抒情,融情于景,抒写壮志难蝌的悲凉、无奈和 么样的思想感情?运用了哪种表现手法 感伤 参考答案:翘首远望,依依不舍的惜别之情;路途 (三)(2017江苏卷)阅读下面这首木诗,完成下面 艰险,祝福平安的关切之情;山高水长,前程迷的郁两题 闷之情。借景抒情或寓情于景 秋以 2.这首词以送人为题,下片写出了哪两层新意 陆游 参考答案:不应把离别(相聚)视为人问唯一悲痛 白发萧萧欲满头,归来三见故山秋。醉凭高阁乾 欢乐)的事。人世间的风波远比路途风波险恶得多。坤迮,病入中年日月道。 二)(2016江苏卷)阅读下面这首宋词,成下面 百战铁衣空许国,五更画角只生愁。明朝烟雨桐 两题 江岸,且占丹枫系钓舟 诗词鉴赏 语文 狭 三、实战演练 根据中间两联,概况作者“愁”的原因。(6分) -)阅读下面这首宋词,然后答问题. 参考答案:壮志难酬,怀抱未展;中年多病,时光 月上瓜洲南徐多景楼作) 日迫;国土沦丧,战事未宁。 (南宋)张辑 2.简要赏析尾联的表达效果 参考答案:以“丹枫”照应“秋”;寓情于景,想象自 江头又见新秋,几多愁?塞草连天何处是神州? 英雄恨,古今泪,水东流。惟有渔竿明月上瓜洲 己将来烟雨垂钓的画面,表达了白已隐逸的愿望,也 [注]南徐,古州名,洽所在京口(今江苏镇江) 暗含对现实的无奈和节闷之情 (凹)(209江苏卷)阅读下面这首米间,然后回多景楼,为南徐胜迹,在镇江北山上。 1.请结合词的上阕,简要分析词人“愁”的具体 问题 原因 满江红·登黄鹤樓有感 2.词的下阕中“惟有渔竿明月上瓜洲”一句,通过 塑造“渔翁”这一形象寄托了词人怎样的情怀。请作 遥望中原,荒烟外,许多城郛。想当年,花遮柳 简要分析 护,凤楼龙阁。万岁山前珠翠绕,蓬壶殿里笙歌 答案示例: 作。到而今,铁骑满郊畿,风尘恶。 ①登楼北望,看见塞草连大的荒败秋景;② 兵安在?膏锋锷。民安在?填沟壑。叹江山如 河破碎,神州大地支离,中原地区沦陷于金兵之予; 故,千村寥落。何日诗缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。③年复一年,春去秋来,时光流逝,中原收复无望 却归来,再续汉阳游,骑黄鹤 [注]万岁山、蓬壶蕨:指宋徽宗时构筑的土山菀2.①有心报国却报国无门的忧愤失望之情;②迫于 无奈只能逍遥于江海的抑郁孤独、无可奈何之情 囿、亭台宫殷。 阅读下山这首宋词,回答问题。 1.这首词中的对