07 讲究细节，力臻完美—2019年江苏卷高考作文升格示例（语文部分）-2020年7-8月刊高一语数外《中学课程辅导高考版》

作文升格 语文 讲究细节,力臻完美 2019年江苏卷高考作文升格示例 口王淦生 原题呈现】 腾腾的池水里众生平等,共存共生,揩完热毛中在躺 根据以下材料,选取角度,白拟题口,写一篇不少椅上休息,街谈巷议百味纷呈。虽然起身之后,或翩 于800宇的文章;除诗歌外,文体白选。 翩美衣或衣衫破旧,各有各的人生,此刻却是同一屋 物各有性,水至淡,盐得味。水加水还是水,盐加檐下,酸甜苦咸,五味俱全。(作者的构思和语言都 盐还是盐。酸甜苦炔成,五味调和,共存相生,百味纷堪称老到圆熟,但美中不足的是这段话中的标点没能 呈。物如此,事犹是,人亦然 处理好:带有铺陈色彩的排比句之间宜用分号,列举 文题简析】 未尽时应用省略号。如果说语言是个人的·张脸 其体到抽象,由现象而本质,深那么标点就是这张险上的粉黛,施用得当,会使你的 入浅H地阐述∫这样一个道哩:物各有性,生命的 随意说说(“说”改为“品”更为妥帖)这滋味(这个高 义正在于凸显个性、美美与共,字宙的价值恰在于和过渡句最好独立成段,以笑出“滋味”词)。冬天里的学 而不同。材料由四句话构成,从三个层面加以解说,(洗澡应当不分季节吧?)洗澡的大老板,手胞戴了金 引导考生展开联想,打开思路。第一句话选取了生活表,沉甸甸褪下来,交跑堂手里,暂时存于跑堂的手 中常见的两种事物,至淡之“水”和得味之“盐”,形象 腕 放进抽屉或箱子,不稳妥,(还应是分号)跑 地说明了“物各有性”这一生活常识。中间两句话构堂戴上,人在手表在,几十万的表就飞不走。跑堂也 成对比,即将水、盐的间性叠加和五味”的调和”“共曾对戴金表的成功人士,有一点酸溜溜的羡慕,此刻 存”这两种生活现象进行比照,意在喑示材料的核心 却是甜滋滋的享受。短暂的戴表时光里,跑堂神采奕 内涵:在肯定“物各有性”的基础上,更强调事物之问奕,精神焕发,虽然半个小时后便物归原主,此刻表是 共存相生的关系与和而不同”的境界。最后句话跑堂的表,跑堂是戴金表的跑堂。柃茶瓶替客人添 由“物”发“”至“人”,强调∫上文所言的道理既是茶,一路金表闪烁晃眼。时不时抬起手腕看看时 物发展的基木规律,也是人类社会普适用的准则,最默契的应该是有人问几点,他看表名正言顺凝视 点明这一道理有在的常识性和普遍性,能在立意方向片刻,略带迟疑,又斩钉截铁,告诉你几点几分,容不 上进一步拓展考牛的思维空间。整个材料形成∫ 得你有半点迟疑。(这段描写非常传神。作者通过细 个相对独立的言说情境,让考生巾此发彼、巾局部到节描写,生动表现人物心理。但标点的处理上仍显粗 疏,最末一句的“迟疑”应政为“忄疑 【考场原作 这酸和甜虽然短暂,却也一晌贪欢。(这一总结 澡堂滋味 很是到位,同吋又点明了主题 江苏一考生 跑堂是苦生活,摺毛巾添茶倒水,靠茶水钱糊口 看到这题目,忽然想起澡堂(不提侣考生用题月(应为句号)许多老头爱泡澡,驱散一身因乏,可每天 屮的材料当作文由头,或直接以“看到题目”之类的话付(“付”改为“买”更恰当)澡票已穷于应付,自带茶 导入话题。这样做然有丌门见山直入话题的便捷,水,偌大的堂口歪七八扭躺了一片锱铢必较的老澡 但一定程度上影响了作文的“独立性”和整体感。所客,自然让跑堂头疼。常起口角,辣味十足。有一老 以,只要不是“任务驱动型作文”,考生还是尽量避免头,不洗到打烊不起身,似乎也自知理亏(谈不上“理 这一写作习惯),各色人等脱衣入池,悉成裸形,热气可”,最多“歉疚”而已),毛巾把子也不劳跑堂动手