09 突出情境特点，尽显个性本真—2020年高考情境作文写作指导（语文部分）-2020年7-8月刊高一语数外《中学课程辅导高考版》

写作通衙 语文 突出情境特点,尽显个性本真 2020年高考情境作文写作指导 口焦文林 “忽如一夜春风来,千树厅树梨花开。”2019年高建议 考全国课标卷三套试卷的作文命题,高扬“立德树人 有真 的旗帜,立足核心素养考查,强化情境设计,面 高考作文为什么要设置情境?最重要的原因就 新,令人神清气爽 是要通过情境的设置,让考生置身特定的情境,表达 例、阅读下而的材料,根据要求写作。(60分)真情实感。因此,“有真情”是当下情境作文必备的 1919年,民族危亡之际,中国青年学生掀起了 要素 场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年,中 试题设置现实生活的情境,考生要联想自已与之 国人从此站立起来了!新中国青年投身于祖国建设类似的生活经历,融入自己的直情实感作文。2019年 的新征程。1979年,“科学的春天”生机勃勃,莘莘学高考全国课标Ⅲ卷,出示高∷毕业吋老师对学牛的 胸怀报国之志,汇入改革开放的时代洪流。2019情告白的相关画面,作文吋,考生就应该将自己置身高 年,青春中国凯歌前行,新时代青年奋勇接棒,宣誓于这个情境中,充分调功白已对帅生关系的情感体 强国有我”。20A9年,中华民族实现伟大复兴,中国验,抒写对白己老帅的真挚情怀。 青年接续奋斗 例、时钟自顾自地滴答滴答地走着,每个同学低 请从下列任务中任选一个,以青年学生当事人的头在写着……您站在陪伴我们三年的讲台上,说:“你 身份完成写作, 们再看看书,我再看看你们。”我蓦地被您的话剌痛 ①1919年5月4日,在学生集会上的演讲稿 服,酸了聲子,似乎要将三年来所有的欢乐委屈伴着 1949年10月1日,参加开国大典庆祝游行后眼泪一同流去,我不敢哭出声,不想让您难过。我小 写给家人的信。 心翼翼抬头肴了淆您,像无人发现一样:老师,灯光下 ③1979年9月15日,参加新生开学典礼后写给的您,又沧桑了几分,刚染的黑发仍是管不住几根淘 同学的信。 气的“小白”,皱纹更深了。啪嗒、啪嗒……是泪珠滚 ④2019年4月30日,收看“纪念五四运动100周落在试卷上的声响, 年大会”后的观后感。 2019年高考四川考生《转身回望爱 2019年9月30日,写给某位“百年中国功勋人 考生以试题漫画情境为由头,联想自已的高三生 物”的国庆节慰问信 活场景,通过时钟滴答的自鸣,渲染氛围,通过老帅的 要求:结合材料,白选角度,确定立意;切合身份,白发、同学的眼泔等细节描写,抒发真挚的帅生情谊, 贴合背景;符合文体特征;不要套作,不得抄袭;不得情感直切,感人至深。 泄露个人信息;不少于800宁 有真境 题凵提供五种情境,设置五种身份,要求考生以 试题设置情境,往往足给考生提供一个宏观的背 参与者的身份,置身情境,白主选择一个,光成写作,景、事件,文了表述也多为简短的一句话,这种“情境 这就为考生提供了更多的选择空间;所冇情境都统·实质上仍然是“抽象”的。考生作文则应该把这种“抽 在“青春接棒强国有我”主题下。题∏给考生提供了象”情境转化为具体可感的“真情境”,即有事件、有人 演讲稿、书信、观后感慰问信等多种写作文体,将会物、有情感的具体生活画面。2019年高考仝国课标 成为未米几年高考作文命题的趁向 卷写作任务①,要求考生写“1919年5月4H,在学 邶么,情境作文应该怎样写才能获得高分呢?这生集会上的演讲稿”。100年前的那场风宙激荡的青 里,结合2019年高考作文阅卷的体会,给考生提几点年运动,对当今的青年学生而言,其历史知识可谓耳 29