5.2 凝聚价值追求 - 2020-2021学年道德与法治九年级上册导学案（部编版）

5.2 凝聚价值追求 班级： 姓名： 小组： 编号： 周 号 课题 第五课 守望精神家园 课型 新授课 课时 第2课时 凝聚价值追求 学习 目标 1. 知道中华民族精神的内涵，了解中华民族精神的特点； 2. 理解高扬中华民族精神的重要性，掌握传承和弘扬民族精神的表现； 3. 了解社会主义核心价值观的内容、意义与培育方法。 学习重点： 民族精神的重要性 传承和弘扬民族精神的表现 学 习 过 程 学法指导 知识链接 一、【导入新课】 运用你的经验：在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与同学分享。 二、独学：教师寄语：一分耕耘一分收获 （1） 高扬民族精神 1. 当代中国，爱国主义的本质就是 。 2. 中华民族精神的内涵及品格是什么？ 3. 为什么要弘扬和传承伟大民族精神？ 4. 传承和弘扬民族精神，主要表现在哪些方面？ 5. 如何弘扬和培育民族精神？（见知识链接） （二）构筑中国价值 6. 是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循 判断是非曲直和决定行为取向。 7.社会主义核心价值观的内涵及其三个层面的关系是怎样的？ 8. 为什么要弘扬社会主义核心价值观？ 9.怎样培育和践行社会主义核心价值观？ 三、合学:教师寄语：让思想在交流中碰撞出智慧的火花 针对上面的自学问题进行合学 四、自学展示：教师寄语：舞台成就精彩 五、合作探究感悟分享： 1.为什么要发扬艰苦奋斗精神？ 2.为什么说实现个人理想需要艰苦奋斗？ 3.有人说：在新时代，培育和弘扬民族精神已经过时了。 六、归纳点播 ： 教师寄语：成功属于有心人 归纳总结本