第一单元 第一课 走向共同富裕 2-九年级上册初三道德与法治同步学习课件(部编版)(共21张PPT)

2020-08-18
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北京市育学林教育技术有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 走向共同富裕
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 545 KB
发布时间 2020-08-18
更新时间 2023-04-09
作者 北京市育学林教育技术有限公司
品牌系列 -
审核时间 2020-08-18
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来源 学科网

内容正文:

第一单元 富强与创新 第2课时 走向共同富裕 第一课 踏上强国之路 课前预学 1.为什么改革只有进行时,没有完成时? (1)(必要性)我国过去40多年的快速发展靠的是     ,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。  (2)(现实性)党团结带领人民有效应对重大    、抵御重大风险、克服重大    、解决重大矛盾,进行新的      ,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开启全面      的新征程,不断把新时代改革开放继续推向前进。  改革开放 挑战 阻力 伟大斗争 深化改革 (3)(新情况)我国经济已由高速增长阶段转向    发展阶段,需要转变发展方式,优化经济结构,转换增长动力,建设现代化经济体系。  (4)(新挑战)我国经济发展还面临    发展不平衡、城镇化水平不高、    发展不平衡不协调等现实挑战。  高质量 区域 城乡 (5)(重要意义)改革开放是当代中国最鲜明的    。只有全社会不断弘扬      、锐意进取、      、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、      ,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音。  特色 与时俱进 勤于探索 自我革新 PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/ PPT背景:www.1ppt.com/beijing/ PPT图表:www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载:www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程: www.1ppt.com/powerpoint/ Word模板:www.1ppt.com/word/ Excel模板:www.1ppt.com/excel/ 试卷下载:www.1ppt.com/shiti/ 教案下载:www.1ppt.com/jiaoan/ 个人简历:www.1ppt.com/jianli/ PPT课件:www.1ppt.com/kejian/ 语文课件:www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件:www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件:www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件:www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件:www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件:www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件:www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件:www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件:www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件:www.1ppt.com/kejian/lishi/ 4 2.进入新时代,我国社会的主要矛盾是什么? 人民日益增长的      需要和        的发展之间的矛盾。  美好生活 不平衡不充分 3.为什么要坚持共享发展成果? (1)衡量一个社会的文明程度,不仅要看      ,而且要看发展成果是否惠及    人民,人民的合法权益是否得到切实    。  (2)人民对      的向往,就是党的奋斗目标。  (3)发展的根本目的就是增进      。  经济发展 全体 保障 美好生活 民生福祉 4.为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,党和政府采取了哪些措施? (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人    、人人尽力、人人    ,让人民群众    发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着      方向稳步前进。  参与 享有 共享 共同富裕 (2)抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高   质量和人民收入水平,加强     体系建设,坚决打赢     战,实施     战略,打造      的社会治理格局,不断满足人民日益增长的    生活需要,使人民    、幸福感、    更加充实、更有保障、更可    。  (3)多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐      、促进社会      。  就业 社会保障 脱贫攻坚 健康中国 共建共治共享 美好 获得感 安全感 持续 民生短板 公平正义 古文解读 治国有常,而利民为本(教材P11) 解读:出自西汉刘安的《淮南子》。意思是治理国家有常理,而以对民众

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