第十四章 议论文阅读-初中语文知识图表

第四部分现代文阅读 失在另一种文化改造中。人们按照习惯,清除花园和草坪,用水泥封糊了过去种植花卉和街树的地面。【B】把所有的 西式建筑物加以千篇一律地改装·草坪和树林腾岀的地方,耸起了那些刻板的房屋。人们以自己的万式改变他们所不 适应的文化形态,留给我此刻面对的无边的消失 ⑩我在我熟悉的故乡迷了路,我迷失了我早年的梦幻,包括我至亲至爱的故乡。我拥有的怅惘和哀伤是说不清 (选自谢冕随笔集《流向远方的水》) (1)综观全文,面对“消失的故乡”,作者表达了 的情感。 (2)阅读③~⑦段文字,将“故乡消失的风物”填写完整。 故乡消失的风物有:老家屋后的梅林,迎着风霜绽放的梅花;妈妈洗菜、洗衣的水井,①, 阶,长两的间,一无两人情的,数“我北上求学时走过的江边的行 (3)根据第⑨段的内容,简要说说是什么“造成了这城市有异于内地的文化形态” (4)本文语言富有意蕴,请从A、B两句中任选一句,自选角度,做简要点评 【A】井台上边,几棵茂密的龙眼树,春天总开着米粒般的小花,树下总卧着农家的水牛。水牛的反刍描写着漫 长中午的寂静 【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改装,草坪和树林腾岀的地方,耸起了那些刻板的房屋 (5)城乡的开发建设与文化遗产的保护传承难免产生矛盾冲突,对此,你有何感想或思考? 答案:(1)怅惘、哀伤 (2)①井边开着小花的茂密的龙眼树;②树下静卧的水牛;③碧绿的稻田;④轮渡起航的汽笛声。 (3)经历近百年的共生并存的多元文化 (4)我选A句。点评:作者通过对枝叶茂密开着米粒般小花的龙眼树和静卧反刍的水牛的描写,渲染了故乡田 园般宁静、安详的氛围,表达了作者对往昔故乡深沉的眷恋。 我选B句。点评:句中用千篇一律、刻板等词说明在不合理的改造之后,故乡的建筑失去了原有的物特质和美 感,变得单调乏味,表达了作者的痛惜之情。 (5)示例1:文化遗产是人类的宝贵财富,保护文化遗产就是留住了历史的源、民族的魂、文化的根;示例2: 面对开发与保护的矛盾,我们要充分重视文化遗产的保护,不能只顾眼前利益,而毁掉不可再生的文化遗产,留下永 久的遗憾 第十四章议论文阅读 知识图解 寻找归纳论点 概括分析论据 分析论证方法及作用 议论文阅读 梳理剖析论证思路 品析议论文的语言 联系实际谈感受 77 CHUZHONG YUWEN ZHISHI TUBIAO 初中语文知识图表 概述 新课标的要求:“阅读简单的议论文,区别观点与材料(道理、事实、数据、图表等),发现观点与材料之间的联 系,并通过自己的思考,做出判断。”根据这一要求,我们明白了议论文阅读所选的材料的难易和考查的角度。 1.理解议论文中论据和论点及其关系,能把握文章的中心论点 2.理解议论文的基本思路,即提出问题、分析问题、解决问题 理解和分析常见的论证方法,如举例论证、引用论证、对比论证、比喻论证等。 4.领会议论性语言严密、概括的特点 5.了解议论文的论证方式及驳论的三种批驳方式 知识梳理 议论文,又叫论说文,是一种以议论为主要表达方式、运用逻辑思维平实论理的文章体裁。从论证方式看,分为 立论和驳论两种,要求内容具有理论性,结构具有逻辑性,语言具有概括性 1.议论文的三要素:论点、论据和论证 (1)论点:论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂 议论文一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点 的 准确地把握议论文的中心论点,是阅读议论文关键的一步。中心论点的提出位置,一般有以下几种: ①标题就是中心论点,如《继续保持艰苦奋斗的作风》。 ②文章开头提出中心论点。如《谈骨气》一文,开头就提出中心论点:“我们中国人是有骨气的 ⑧篇末出现中心论点。如《继续保持艰苦奋斗的作风》。 ④在论述过程中提出中心论点,如《想和做》。 ⑤在上述位置提出的中心论点,形式上一般都是完整的句子,但有些文章对论点的表述不太集中,这就需要我们 通过阅读从而用明确的语句把它概括出来 (2)论据:论据是议论文中用来证明论点、支撑论点的材料 事实论据和道理论据是论据的两种基本形式。作为论据的事实,包括有代表性的确凿的事例或史实以及统计数字 等。用作论据的道理,包括经过实践检验的,正确性已为人们公认的革命导师的理论、名人先哲的言论、科学领域的 定理和生活中的常识等。 (3)论证:论证是运用论据证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的逻辑联系的纽带 论点、论据和论证共同构成议论文的“三要素”。论点是解决“需要证明什么”的问题;论据是解决“用什么来 证明”的问题;论证是“怎样进行证明”。 论证的方法 论证的基本方法是摆事实,讲道理,以理服人。常见的论证方法有对比论证、比喻论证、例证法、引证法等 (1)举例论证,即列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”