任务群六 实用类文本阅读-【创新教程】2016-2020五年高考真题语文分类特训

任务五　哲理感悟 一、１．B　本题考查学生把握文章内容要点和筛选整合信息的 能力.B．“经生体就是这么产生的”错误,原文是“六朝及唐 人写经,风格虽不甚高,但是点画不失法度,它自成为一种经 生体”.故B错误. ２．C　本题考查对文章内容的理解能力.C．原文并没有提及 苏东坡“率先破法”. ３．解析:本题考查把握文章内容要点和筛选整合文章信息的能 力.解答本题,应根据对文意的理解,从文本中筛选出主要 信息,然后运用文中词语概括作答.本题结合文本第３、４两 段内容概括即可. 答案:是否尽合笔法;能否诸体皆工;是否适宜学习. 二、１．C　筛选并整合文中信息类题目的解 题 方 法 有 这 样 几 点:①根据要求确定提取信息的目标.②通读全文,整体感 知.在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文, 确定提取信息的区间.③准确寻找,筛选提取.筛选和提取 信息类试题的答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的 位置,顺藤摸瓜,确定筛选范围.④仔细对照,正确判断.找 准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照,辨 明正误.C项,曲解文意,“人的主宰地位始终不会动摇”错,原 文是“人是信息的主宰者,信息为人所控制,为人服务.然而, 这种关系在信息化社会遭遇了或正在遭遇颠覆性的挑战. ２．B　本题考查筛选信息的能力.筛选和提取信息类试题的 答案均在文中,因此,及时找到选项在原文的位置,顺藤摸 瓜,确定筛选范围.要把原文与选项对照,辨明正误.A 项, 曲解文意,“信息化实现了人的自由全面发展”错,原文是说 “从人的发展的角度来说,人们,包括大多数学者普遍认为信 息化为实现人的自由全面发展莫定了基础”.C项,说法太 绝对,“公众已经完全被掌握计算机技术和计算机语言的少 数专业人士奴役”中“完全被”说法绝对,原文是“数字化信息 及其技术形态越多地深入到我们的生活,我们就越严密地被 少数人的思维所控制,且这种控制最终会表现为信息对人的 控制”.D项,说法绝对,“最终会形成不可调和的二元对立 格局”错,原文是“这使它得以摆脱对人的依赖性,成为与人 对立的异己力量.这种科学技术与人的矛盾关系,是否意味 着,随着信息化社会的发展,人及其社会的深刻信息化与人 工智能超越人脑的对信息处理的强大功能,将把人类推向被 奴役者的终极命运?”只是猜测. ３．D　这是一道考核筛选并整合文中信息的能力的题目,题干 的表述一般为“对文章有关内容的表述,不符合原文意思的 一项”或者“正确的一项”,错误选项的命制基本和考核概念 的题目没有区别,答题时注意阅读题干,找准区位,然后对 读,寻找细微的差别.关于科学技术与人的矛盾关系,原文 中说的是“这种科学技术与人的矛盾关系,是否意味着,随着 信息化社会的发展,人及其社会的深刻信息化与人工智能超 越人脑的对信息处理的强大功能,将把人类推向被奴役者的 终极命运?”,强调的是“被奴役者”,而 D 项中“职业棋手们 纷纷采用智能软件辅助训练,提高水平”,并没有被奴役,被 控制,所以选 D项. 三、１．解析:本题考查理解文中重要词语的含义的能力.文章 对“谱”的含义的介绍主要集中在第三段.第三段分为三层, 分别对应“谱”的三种含义.寻找关键句,如“‘谱’有标准、准 则的意 思”“‘谱’还 有 谱 系 的 意 思”“‘谱’自 身 是 实 践 的 ‘本’”.将这三点加以整合即可得出答案. 答案:标准、规则;谱系;有待实践的“本”. ２．解析:本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力.认真 阅读第四段可知,前三句为第一层,讲菜谱的作用;中间五句 为第二层,由菜谱转入火候,指明火候的重要性;最后一句为 第三层,由烧菜的火候过渡到“舞台艺术中也有火候”这一话 题上. 答案:首先,指出菜谱对做菜的规范意义;其次,阐述厨艺上 乘须把握火候;最后,指出舞台艺术的火候在于把“谱”用活. ３．解析:本题考查从不同的角度和层面发掘作品的意蕴的能 力.“有规律的自由”是就舞台艺术来说的.“规律”指前文 所说的“谱”,即一定的规则、谱系等;“自由”是在遵守“谱”的 前提下“艺术家的一种创造”,即火候、灵气、气韵等.这句话 阐明了舞台艺术中“谱”和“艺术创造”之间的关系,抓住这一 点即可分析出其内涵. 答案:舞台艺术既要尊重历史传统,遵循规则,继承家法,依 据曲谱、身段、脸谱来表演;还要积累经验,把握火候,挥洒灵 气,创造出活生生的人物形象. 四、１．解析:本题考查分析文章结构,把握文章思路的能力.分 析文章的论述层次,首先应结合文本内容划分段落层次,然 后概括出各层次的大意,最后根据大意整合出答案.本文第 １段是第一层,直接提出中心论点:成人不自在.第２、３段 是第二层,用社会对“拥有了绝对意义上的‘自在’”的孙悟空 的约束,揭示“‘个体人’一旦步入社会,