第三章 (课件)物态变化 单元培优复习-2020-2021学年八年级物理上册章末培优与单元双优测评卷(人教版)

2020-08-18
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精品

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 613 KB
发布时间 2020-08-18
更新时间 2020-08-18
作者 江湖任我行
品牌系列 -
审核时间 2020-08-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15149098.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级物理单元考点复习之 第三章 物态变化 温度及温度计 考点 1 1. 温度 (1) 物理意义:表示物体的__________. (2) 单位:摄氏度(℃). 注意:冷热程度相同,则温度就相同。 冷热程度 知识梳理 (3) 常考温度估测 a.正常人的体温约为37 ℃; b.人体感觉最舒适的温度约为25 ℃; c.中考考场的室温约为25 ℃; d.洗澡水的适宜温度约为42 ℃. 2. 温度计 (1) 原理:液体的_________. (2) 使用和读数 热胀冷缩 估 估计被测物体的温度 看 看清温度计的量程和分度值 选 根据估测的温度选择合适的温度计(测量的环境温度必须在温度计玻璃泡中所含液体的凝固点和沸点之间) 放 玻璃泡______被测液体中,不能接触容器______(如图D)或容器_____(如图A).(正确使用如图______) 浸入 底 壁 C 读 待温度计的示数稳定后再读数,读数时温度计的玻璃泡要停留在液体中,视线要与温度计中液柱的液面相平(如图B所示)再读数,整刻度值+小格数×分度值即为最终读数 记 测量结果由数字和单位两部分组成.如图所示温度计的示数为____℃ 48 注:读数时温度计若无零刻度线,若液面以上数值逐渐变大,则液面处为“零上”;若液面以上数值逐渐变小,则液面处为“零下”. 3. 体温计 a.用途:测量人体的温度,范围为35 ℃~42 ℃. b.构造特点:玻璃泡有一段细而弯的“缩口”. c.使用:使用前要甩到35 ℃刻度处以下,______(选填“能”或“不能”)离开人体读数. 能 得分指南 在使用体温计测体温时,若体温计的示数为t0,没有甩就用此体温计给某人测量体温,设该人的体温为t,如果t≥t0,体温计的最终示数为t,测量结果准确;如果t<t0,体温计的最终示数为t0,测量结果不准确,偏大.即温度计的示数只增不减。 六种物态变化 考点 2 1. 熔化和凝固 (1)熔化 定义:物质从_______态变为_______态的过程. 吸、放热情况:_______热量. 举例:冰雪消融、铁矿石变成铁水、饮料中冰块变小. (2)凝固 定义:物质从_______态变为_______态的过程. 固 液 吸收 液 固 吸、放热情况:________热量. 举例:湖面结冰、铁水铸钢. 2. 汽化和液化 (1) 汽化 定义:物质从____

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