2.1 网络改变世界（教案）-2020-2021学年八年级道德与法治上册精品课件与教案（部编版）

2.1 网络改变世界 教案 课题 《网络改变世界》 单元 第一单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣； 列举出网络交往中的陷阱，并能说出如何抵御网络的负面影响； 理解网络推动社会进步；体会网络与人们的关系； 提升辨别网络信息的能力，提高媒介素养，学会正确应用网络； 知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利； 知道网络在推动社会进步方面的贡献； 知道网络在生活造成的不利影响，懂得网络是一把双刃剑。 重点 网络对生活和社会的积极作用。 难点 网络是一把双刃剑。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 导入新课 以问题导入—— 思考：生活中你经常浏览哪些软件？你上网通常做些什么？ 提示：网上查找资料、看新闻、上网课、聊天、购物、玩网络游戏，追剧、看网络电视、刷朋友圈。 思考：如果没有互联网，人们的生活会变成什么样？ 提示：不能及时与朋友、同学和老师交流沟通；不能快捷地传播信息、获取信息；不能及时了解国内外重要时事； 思考： 1.互联网带给我们日常生活带来的变化？ 2.互联网对推动社会进步的影响？ 3.互联网的弊端有哪些？ 引出本课主题—网络改变世界 思考问题。关注自己的网络生活，经常浏览哪些软件，主要功能有哪些？自己为什么需要上网，给自己带来的哪些便利，发挥想象，如果没有网络，生活会变成什么样子？ 结合课堂的实际教学案例，思考网络给人际关系带来的影响，日常生活都有哪些变化？ 举出生活中网络的影响 结合视频：思考互联网在方便我们生活方面起到的作用？ 结合直播带货视频：思考互联网在经济发展发面的作用？ 结合疫情期间网络在线上学习的作用：思考互联网在文化传播的作用？ 前面讨论的互联网的“利”，其实互联网是把双刃剑，接下来学生思考网络的弊端有哪些？ 讲授新课 第一目 <网络丰富日常生活> 探究一：网络丰富日常生活—信息传递和交流 思考：在互联网出现以前，知识和信息主要通过书籍、胶片、磁带等介质存储，很难共享。 提示：网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 思考：请结合图片及生活经历，说说网络给人际交往方式带来