课时17.1 电流与电压和电阻的关系-2020-2021学年九年级物理全一册同步课堂帮帮帮（人教版）

第17.1课 电流与电压和电阻的关系 目标梳理 学习目标 重点难点 1.通过实验探究电流、电压和电阻的关系. 2.会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过的电流. 3.会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压. 教学重点 实验探究电流、电压和电阻的关系的过程 教学难点 运用正比例和反比例函数图象分析出电流、电压和电阻的关系式 知识梳理 1．探究电流与电压的关系 实验方法：控制 ① 不变， ② 电阻两端的电压． 变阻器的作用： ③ 和 ④ ． 实验结论：在 ⑤ 一定的情况下，导体中的电流跟导体两端的电压成 ⑥ ． 2．探究电流与电阻的关系 实验方法：保持 ⑦ 不变，通过换用不同的定值电阻来改变连入电路的电阻阻值． 变阻器的作用： ⑧ 和 ⑨ ． 实验结论：在 ⑩ 一定的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成 ⑪ ． 注意：(1)在电阻一定时，导体中的电流与导体两端的电压成正比；在电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成反比．这两个“一定”是关系成立的条件，不能漏掉(2)电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流和两端的电压无关，即改变电压、电流时，电阻是不变的．(3)电路的连接：连接电路时，开关应处于 ⑫ 状态；闭合开关前，滑动变阻器应 ⑬ 。  ①电阻 ②改变 ③保护电路 ④改变定值电阻两端的电压 ⑤电阻 ⑥正比 ⑦电压 ⑧保护电路 ⑨控制电阻两端电压不变 ⑩电压 ⑪反比 ⑫断开 ⑬滑动到阻值最大处 重点梳理 【重点01】探究电流与电压和电阻的关系 【猜想与假设】 电阻一定时，电压越高，电路中的电流越大；电压一定时，电阻越大，则电路中电流越小。 【设计与进行实验】 1.实验器材：电源、不同阻值的定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线； 2.实验步骤： （1）闭合开关，保持电路中电阻10Ω不变，分别调节滑动变阻器的滑片，使电阻两端的电压成倍数增加，观察电流表示数，将数据填入表格。 （2）闭合开关，分别将阻值不同的电阻接入电路，并且通过调节滑动变阻器的滑片，使阻值不同的定值电阻R两端的电压保持3V不变，观察电流表示数，将实验数据记录表中。 根据上述表中的数据绘制的图像和图像如图所示。 【分