第三单元 复习整理-【学力水平同步检测与评估】2019-2020学年八年级上册初二生物(冀少版)

2020-08-17
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河北启光教育科技有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学冀少版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第五章 绿色植物在生物圈中的作用
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.40 MB
发布时间 2020-08-17
更新时间 2023-04-09
作者 河北启光教育科技有限公司
品牌系列 学力水平·初中同步检测与评估
审核时间 2020-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15143081.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物八年级上JS 第三单元复习整理 1.种子的结构 7.顶端优势:顶芽优先生长,抑制侧芽发育的现象 种皮——位于种子的最外面,对胚有保 8.根尖的结构和功能 护作用 位置 结构特点 主要功能 胚芽—将来发育成幼苗的茎和叶 种|胚轴将来发育成连接根和茎的是 根冠根尖顶细胞较大,排列 保护分生区 子 种是 不整齐 的 部分 新 构{胚根—将来发育成幼苗的根 的生 细胞很小,排列分生能力强, 胚有两片子叶的植物是要物 主植分生区被根冠包围紧密,细胞壁薄、细胞个数增 组的 核大、质浓 多,使根伸长 双子叶植物 成幼 胚子叶胚有一片子叶的植物是部体 细胞较大、排列细胞体积增 伸长区分生区上部 单子叶植物 较疏松 大,使根伸长 (单子叶植物有胚乳) 细胞大、长,且外 吸收并运输水 胚乳是种子贮藏营养物质的地方。有些植 成熟区伸长区上部有根毛,根中央 和无机盐 形成导管 物的胚乳在种子形成过程中,其营养物质被胚吸 收,转入子叶中贮存,所以这类种子在成熟后无9.根的生长特性:向地、向水、向肥生长的特性。 10.根在土壤中分布的意义:稳固植物体自身;吸收 2.种子的休眠就是种子成熟后不能立即萌发,需要 土壤中的水分和无机盐;保护土壤,防止水土 经过一段时间后才能萌发的现象 3.种子萌发的条件 11.根对水分的吸收 自身条件:种子本身要发育完全、完好无损,已通 (1)根是植物吸水的主要器官:根毛扩大了根吸 过休眠阶段,且在种子的寿限之内 收的表面积;根毛细胞壁薄,细胞质少,液泡 外界条件:适量的水分、充足的氧气和适宜的温 大;成熟区上部形成了中空的运输水分的导 度是种子萌发所必需的外界条件。 管,成熟区的吸水能力最强 (2)细胞吸失水原理:植物细胞能够吸水也能够 4发芽率一全部被测种子数×100 失水,当细胞液浓度大于周围溶液浓度时, 按着生部位不同,可分为顶芽和侧芽 细胞吸水;当细胞液浓度小于周围溶液浓度 5.芽的类型{按芽将来发育结果的不同分为叶芽、 时,细胞失水。 花芽和混合芽 (3)合理灌溉:不同的植物生长需水量不同;同 6.叶芽的结构和发育 植物在不同生长时期的需水量也不同。 芽轴:发育成茎 12.根对无机盐的吸收 芽和叶原基:发育成幼叶 的发芽原基:发育成侧芽 (1)植物生活需要无机盐,需要最多的是含氮 结育生长点:使芽轴不断伸长 磷、钾的无机盐。植物如果缺少了某种无机 幼叶:发育成叶 盐,就会表现出相应的病症 O认知拓展 人类活动与生物圈 人类是生物圈中的成员,人类活动对生物圈的影响越来越大,人类对自然环境的种种破坏行为,如乱砍滥伐,乱捕滥猎,过度放牧 环境污染等都直接或间接地威胁生物圖的稳寔和繁荣。近玍來.区琙性旳环境冋题已经开始发展成为全球性的环境变化.威胁着包 括人类在内的整个生物圖。为了挽救这场危机,很多国家的政府和人民都积极行动起来,认真研究生物圈的现狀和发展趋势,总结以往 的经验教训,为保护生物圈的稳定而努力

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