2.1 学习伴我成长（课件）-2020-2021学年七年级道德与法治上册轻松备课同步精品系列（部编版）

道德与法治（部编版） 七年级 上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 2.1 学习伴我成长 导入新课 运用你的经验 你认得这两个字吗？在你看来，①至⑦各自表达什么意思？ ①________ ②___________________ ③_________ ⑤________________ ⑥_____________ ④________ 学 小孩儿的一双手 绳结 房屋 ⑦__________________ 小孩 习 小鸟反复试飞 讲授新课 一、打开学习之窗 最早，“学习”一词出自《礼记·月令》“季夏之月。鹰乃学习”，指小鸟反复学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？ 我们共同认可的解释是：_____________________________________ 还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。 讲授新课 探究与分享 他们是在学习吗？为什么？ 小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 敬老院 小胜在周末去敬老院做义工。 掌握科学文化知识 培养实践能力 讲授新课 探究与分享 他们是在学习吗？为什么？ 小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸送饭。 小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 培养自理自立能力 培养与人交往能力 讲授新课 你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。 探究与分享 学习 讲授新课 中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。 探究与分享 学习的内容 讲授新课 古语有云:“读万卷书,不如行万里路”。学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。 爬山真带劲儿！我好高兴啊！ 我觉得和同学一起玩很有意思。 我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！ 我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。 探究与分享 同是一次春游， 同学们各有不同的收获，分别是什么呢？你从中获得怎样的启示？ 讲授新课 学习不仅仅局限在学校，我们所看，所听，所尝，所触，所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则...... 探究与分享 学习的形式 讲授新课 探究与分享 你是否也有过类似的想法？你是怎样处理的？ 讲授新课 观看视频，谈一谈从视频中你获得了怎样的启示？ 探究与分享 讲授新课 学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。 探究与分享 学习的态度 讲授新课 探究与分享 长大成人以后，我们还需要学习吗？ 我们回顾自己的经历会发现：学习伴随着我们的成长。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。 讲授新课 著名经济学家于光远86岁开始使用电脑，86岁建立了自己的网站，不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。 据《北京晚报》报道,头顶“著名经济学家”桂冠的于光远，晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自诩“21世纪文坛新秀”。90岁之前，于老出版了75部著作，其中包括散文集《古稀手迹》《墙外的石榴花》 《我眼中的他们》《周扬和我》 《我的编年故事》等。 探究与分享 思考：于老的事迹给了我们哪些启示？ 讲授新课 我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。 探究与分享 学习没有终点 讲授新课 中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取，各种能力的培养以及如何做人。 学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。 学习需要自觉、主动的态度。 学习伴随着我们的成长。 学习没有终点。 如何正确认识学习？ 讲授新课 二、学习点亮生命 不知从什么时候开始，我们总会听到：“你必须要好好学习，将来才能……”这样的话语。但是我们真的明白为什么要学习吗？你对学习最真实的感受又是怎样的呢？ 讲授新课 你想过自己为何而学吗？ 在学习中，你付出了什么？你认为你的付出值得吗？ 在学习中，又获得了什么？如果不学习我们可能会面临怎样的后果？ …… …… 掌握知识又是为了什么呢？ 你为什么要学习？ 为了掌握更多的知识。 探究与分享 讲授新课 结合视频及所学，谈谈你从中获得的启示。