人教版八年级上册美术2-2《手工书设计》教学设计

课 题 手工书设计 课 型 设计·应用 教 学 目 标 1.知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。 2.过程与方法：学习手工书的设计要素和制作方法，能用有创意的形式来表达特定的信息和意义，以自主或合作的方法进行手工书设计制作。 3.情感与价值：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯。激发学生热爱生活，热爱书籍的情感。 教 学重 点 手工书的设计要素和制作方法。 教 学难 点 对书籍设计的鉴赏能力与审美情趣，激发创新意识。 教 学方 法 多媒体、合作探究 学 具准 备 铅笔、橡皮、彩色画笔、纸张、剪刀、线绳、胶水、订书器等 流 程 教 学 内 容 设 计 意 图 一、导 入 新 课 二、探 索 新 知 一、引导阶段： 1、由一段书籍生产过程的视频导入本课的教学。 2、介绍书籍主要的组成部分有哪些? 师生共同归纳以上问题的答案： 1.封皮(包含封面、封底、书脊三部分) 2.内页 二、发展阶段： （一）、手工书封面的设计要素： 1.书名（醒目） 2.图形（具象、抽象） 3.色彩（鲜明） 具体分析书名在封面上的位置，并强调要设计醒目。 （二）、手工书内页的设计要素： 一般以8的倍数作为页数，如8页、16页、24页、32页等，国外通行页数为32页。 给出三种内页制作的方法作为制作参考： 1. 四页法 2. 折叠法 3. 卷轴法（中国长卷画） 视频导入，引起学生兴趣 导入新课 强调重点 展示步奏，深入引导 流 程 教 学 内 容 设 计 意 图 三、巩 固 练 习 四、课 堂小 结 （三）、想一想，互动分析手工书的外形有哪些并分别展示在大屏幕上？ 常见的手工书外形有：方形书、卷轴书、折叠书、卡片书、盒子书、立体造型书等。 （四）、装订手工书的方法： 订书机，胶水粘合，线装…… （五）、对手工书进行装饰美化： 巧妙地对手工书进行装饰、美化，会有意想不到的效果。互动激趣：“你会怎样美化你的手工书？” 给出四种装饰方法： 1. 手绘 2. 拼贴 3. 加入折纸元素制造立体效果 4. 制作立体造型（简要介绍制作方法） 三、实践与运用阶段：