专题十九 近代以来世界的科学技术和19世纪以来的世界文学艺术(小题专练)-【创新教程】2016-2020五年高考真题历史分类特训

５．C　«婆媳上冬学»是新中国扫盲教育的真实写照,体现了 现实主义绘画风格,故C正确.文人画注重写意,与材料 作品风格明显不符,排除 A;２０世纪５０年代西方流行现 代主义,与材料作品风格不符,B错误;材料中作品描述的 是当时中国的社会现实,不是作者的艺术想象,D错误. ６．C　材料中高校在校生总数的增长,是人才选拔制度改革 的结果,同时也是社会经济发展的反映,这体现人才选拔 制度改革适应了社会经济发展的需要,故 C 项正确.A 项错在“解决”;材料没有体现高等教育与生产劳动的结 合,排除B项;高等教育并没有普及,D项说法错误. ７．B　解题时紧扣“中国跨入原子能时代 始”,我国第一座 试验性原子反应堆和回旋加速器正式提交生产.原子反 应堆和回旋加速器的建成,标志着我国已经跨进了原子 能时代,据此分析可知B项符合题意,故选B. 专题十九　近代以来世界的科学技术和 １９世纪以来的世界文学艺术 考点一　近代以来世界的科学技术 １．B　法国生物学家拉马克早于达尔文提出了生物从低级 向高级发展进化的观点,故 B 项与之不相符,但符合题 意,选B;«物种起源»用大量事实论证了一切生物都经历 了由低级向高级、由简单到复杂的进化过程,故 A 项与之 相符;１８６０年,赫胥黎在牛津大不列颠学会上与威尔伯福 斯主教展 了一场著名的大辩论,后来发表了«人类在自 然界的位置»,论证了“人的构造和其他动物一样,尤其和 猿更接近”的观点,故 C项与之相符;进化论否定了生物 是上帝创造的,证明了整个有机界都是长期发展进化过 程的产物,动摇了宗教神学的根基,给上帝创造万物说以 致命一击,故 D项与之相符. ２．A　材料反映瓦特发明“万能蒸汽机”是在前人的劳动实 践基础上不断改进,故选 A;第二次工业革命的发明主要 依赖于科学理论的突破,排除 B;C夸大资金对工业革命 的发明创造的作用,排除 C;材料并没有揭示社会各阶层 广泛参与发明创造,排除 D. ３．B　结合所学知识可知,广义的相对论认为,物质存在的 现实空间不是平坦的,而是弯曲的,空间结构取决于物质 的质量及其分布情况,空间弯曲的程度体现为引力场强 度,B选项符合题意;经典力学的体现是三大定律,与材料 无关,A选项排除;进化论强调的是物竞天择,适者生存, C选项排除;量子论属于微观物理学,D选项排除. ４．B　由材料中的“１６世纪”“１９世纪中期”并结合所学知识 可知,随着文艺复兴、宗教改革、启蒙运动以及自然科学 的发展,到１９世纪中期时,基督教神学受到冲击,教会失 去原有的权威,因此达尔文的学说虽遭到教会反对,但并 未受到教会的人身迫害,故 B项正确;进化论在１９世纪 中期时诞生,并未得到人们的普遍接受,A 项表述不符合 史实,故排除;C项与其遭到教会迫害与否无关,故排除; 材料现象的出现是由于教会失去原有权威,与教会宽容 政策无关,故 D项排除. ５．D　电子的运动轨迹属于微观世界.依据所学知识可知, 量子论的提出揭示了微观物质世界的基本规律,故 D项 正确;经典力学就是牛顿力学,故 A 项错误;进化论是关 于物种演化的理论,故B项错误;电气革命指的是第二次 工业革命的成就,故C项错误. ６．A　牛顿力学体系是以实验为基础、以数学为表达形式, 故材料中“１７世纪一位科学家”说的就是牛顿,牛顿创立 万有引力定律,揭示了基本的宇宙法则,故 A 项正确;经 典力学属于近代物理学,故B项错误;太阳中心说是哥白 尼的理论,故 C项错误;阐明时间空间的本质属性的是相 对论,故 D项错误. ７．A　题干体现的是四次工业革命中分别是因为蒸汽机的 发明与运用导致机械制造的发展、电力推动导致的大规 模生产的实现、电子和IT导致的制造业进一步自动化和 由于信息物理融合所导致的现在的生产模式,据此可知 都是科技发展带来的人们生产方式的变化,故选 A. 考点二　１９世纪以来的世界文学艺术 １．A　现代主义立体派的绘画特点是将绘画对象分解成若 干几何切面,然后加以主观的并置、重叠,«第一步»符合 现代主义立体派的绘画特点,现代主义立体派反对传统 和理性,重视艺术家内心的“自我感受”和“自我表现”,故 选择 A项;现实主义美术以准确观察为基础,追求色彩和 形状的逼真,强化直观印象的作用,这显然与«第一步»不 符,排除B项;«第一步»不是素描,排除 C项;“追求画面 严整和谐”的是新古典主义美术作品的特点,排除 D项. ２．A　浪漫主义文学起源于１８世纪末,到１９世纪３０年代 达到顶峰,这一时期的文学艺术紧密结合社会变革,一方 面歌颂民主自由,另一方面则抒发理想和现实的强烈反 差,以英法两国成就 高,故选 A 项;B、C、D三项均不符 合题意,排除. ３．A　根据“表现理想化的山水风光为主”“加以主观处理” “个人激情寓于风