内容正文:
第2讲 函数的表示法
课标要求 考情风向标
在实际情境中,会根
据不同的需要选择
恰当的方法(如图象
法、列表法、解析法)
表示函数 结合近几年的高考试题,预计 2021 年高
考仍将以表示函数的解析法、图象法、分
段函数为主要考点,重点考查求函数值、
求函数解析式及数形结合、分类讨论思想
的应用.题型既有选择题、填空题,也有
解答题,难度中等偏上
函数的三种表示法
(1)图象法:就是用函数图象表示两个变量之间的关系.
(2)列表法:就是列出表格表示两个变量的函数关系.
(3)解析法:就是把两个变量的函数关系用等式表示.
2.(2015年新课标Ⅱ)已知函数f(x)=ax3-2x的图象过点
(-1,4),则 a=_______.
3.(2018 年新课标Ⅰ)已知函数f(x)=log2(x2+a),若f(3)=1,
则 a=__________.
8
-2
-7
(2)已知f(x)=ln(e2x+1)+xcos 2x,则f-f=( )
A.0 B. C.π D.
解析:f(x)=ln(e2x+1)+xcos2x,
则f(x)-f(-x)=ln(e2x+1)+xcos2x-ln(e-2x+1)+xcos2x=2x+2xcos2x,
则f-f=2×+2×cos=.
(3)(2017年山东)设f(x)=若f(a)=f(a+1),则f=( )
A.2 B.4 C.6 D.8
答案:D
解析:当a≥1时,a+1>1,f(a)=f(a+1)显然不成立;
当0<a<1时,a+1>1,f(a)=f(a+1),
有=2[(a+1)-1]=2a,∴a=,或a=0(舍).
∴f=f(4)=2×(4-1)=6.故选C.
考点 1
求 f(x)的函数值
例 1:(1)(2014 年上海)设常数a∈R,函数 f(x)=|x-1|+
|x2-a|.若 f(2)=1,则 f(1)=________.
解析:由题意,得 f(2)=1+|4-a|=1,解得 a=4.∴f(1)=
|1-1|+|1-4|=3.
答案:3
答案:B
【规律方法】第(1)小题由f(2)=1求出a,然后将x=1代入求出f(1);第(2)小题先求出函数f(x)-f(-x),再将x=代入求解.
∴解得
答案:C
(3)函数f(x)满足方程2f(x)+f=2x,x∈R且x≠0.求f(x).
解:∵2f(x)+f=2x,①
将x换成,则换成x,
得2f+f(x)=.②
由①②消去f,得3f(x)=4x-.
∴f(x)=x-(x∈R且x≠0).
(4)已知a,b为常数,若f(x)=x2+4x+3,f(ax+b)=x2+
10x+24,则 5a-b=________.
答案:2
f
A.ex-e-x B.
C. D.
考点 2
求函数的解析式
例 2:(1)已知 f(x+1)=x2-1,求 f(x)的表达式.
解:方法一,f(x+1)=x2-1=(x+1)2-2x-2=
(x+1)2-2(x+1).
可令 t=x+1,则有 f(t)=t2-2t.
故 f(x)=x2-2x.
方法二,令 x+1=t,则 x=t-1.
代入原式,有 f(t)=(t-1)2-1=t2-2t,
∴f(x)=x2-2x.
(2)已知 f(x)是一次函数,且满足 3f(x+1)-2f(x-1)=2x+
17,求 f(x)的表达式.
解:设 f(x)=ax+b(a≠0),
则 3f(x+1)-2f(x-1)
=3ax+3a+3b-2ax+2a-2b
=ax+5a+b,
即 ax+5a+b=2x+17 不论 x 为何值都成立.
∴f(x)=2x+7.
解析:即
解得g(x)=.
例题:(2019年贵州模拟)若函数f(x)满足:在定义域D内存在实数x0,使得f(x0+1)=f(x0)+f(1)成立,则称函数f(x)为“1的饱和函数”.给出下列三个函数:
①f(x)=;②f(x)=2x;③f(x)=lg(x2+2).
解析:对于①,若存在实数x0,满足f(x0+1)=f(x0)+f(1),
则=+1,∴x+x0+1=0(x0≠0,且x0≠-1),显然该方程无实根,
因此①不是“1的饱和函数”;
对于②,若存在实数x0,满足f(x0+1)=f(x0)+f(1),则
2x0+1=2x0+2,解得x0=1,因此②是“1的饱和函数”;
对于③,若存在实数x0,满足f(x0+1)=f(x0)+f(1),则
lg[(x0+1)2+2]=lg(x+2)+lg(12+2),化简得2x-2x0+3=0,显然该方程无实根,因此③不是“1的饱和函数”.
【规律方