9.3 电场强度(第二课时)—【新教材】人教版（2019）人教版高中物理必修第三册课件(共21张PPT)

第九章 静电场及其应用 必修三 9.3　电场强度(第二课时) 【学习目标】 1.知道场强的叠加原理，并能应用这一原理进行简单的计算 2.理解电场线的概念、特点。 3.学会处理带电粒子在电场中的运动问题。 【复习回顾】 1.比较公式 和 适用条件 说明 2.电场强度的方向 五、电场线 法拉第采用了一个简洁的方法来描述电场，那就是画电场线（electric field line）。 1.定义：为形象描述电场而引入的一系列假想曲线，本身并不存在。 +Q 【标一标】 A B C -Q A B C + - Q Q 2.常见电场线的分布 【光芒四射】 正点电荷的电场线 负点电荷的电场线 【万箭穿心】 2.常见电场线的分布 等量异种电荷的电场线 +Q -Q E1 E2 E 【心心相应】 2.常见电场线的分布 等量同种电荷的电场线 【背道而驰】 E1 E1 E2 E2 E +Q +Q 2.常见电场线的分布 匀强电场的电场线 3.电场线的特点 （1）电场线起于正电荷，止于负电荷，孤立的正电荷（或负电荷）的电场线止于（或起于）无穷远处 （2）电场线的切线方向，表示场强的方向 （3）电场线密的地方电场强，电场线疏的地方场强弱 （4）电场线不会相交 思考：空间中的两条电场线为什么不能相交？ E1 E2 如果相交，交点处就会有两个切线的方向，与同一点的场强方向是唯一的矛盾 例1.(多选)以下关于电场和电场线的说法中正确的是 (　　) A.电场和电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅能在空间相交,也能相切 B.在电场中,凡是电场线通过的点电场强度不为零,不画电场线区域内的点的电场强度为零 C.同一试探电荷在电场线密集的地方所受静电力大 D.电场线是人们假设出来的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不存在 答案:CD 例2.如图为真空中两点电荷A、B形成的电场中的一簇电场线，已知该电场线关于虚线对称，O点为A、B电荷连线的中点，a、b为其连线的中垂线上对称的两点，则下列说法正确的是 (　　) A.A、B可能是带等量异号的正、负电荷 B.A、B可能是带不等量的正电荷 C.a、b两点处无电场线，故其电场强度可能为零 D.同一试探电荷在a、b两点处所受静电力大小相等，方向一定相反 答案:D 例3.下列各电场中，A、B两点电场强度相同的是(　　) 答案:C 【小结】等量同种、异种电荷的电场线的比较： 比较项目 等量异种点电荷 等量同种点电荷 电场线分布图 二者连线上电场强度的变化 中垂线上电场强度的变化（由中点向两侧） 例4.(多选)如图所示，在等量负电荷连线的中垂线上取A、B、C、D四点，B、D关于O点对称，关于这几点场强大小正确的是(　　) A.EA>EB，EB=ED B.EA<EB，EB<ED C.可能有EA<EB<EC D.可能有EA=EC<EB 答案:CD 如图所示，初速度为v的带电粒子(不计重力)从A点射入电场，沿虚线运动到B点，判断： (1)粒子带什么电？ (2)粒子的加速度如何变化？ (3)画出A、B两点的加速度方向。 与轨迹结合问题 与轨迹结合问题 基本思路：1.力、速度、轨迹三者关系 力和速度分居轨迹两侧，且轨迹弯向力的一侧 2.技巧：找轨迹与电场线的交点 3.判断加速度的大小 【例5】.(多选)一带电粒子从电场中的A点运动到B点，轨迹如图中虚线所示。不计粒子所受重力，则(　　) A.粒子带正电荷 B.粒子加速度逐渐减小 C.粒子在A点的速度大于在B点的速度 D.粒子的初速度不为零 答案:BCD 小 结 2.典型电场线的分布 1.电场线的特点: 3.与轨迹相关问题 $$