第三章 第2讲　牛顿第二定律　两类动力学问题（知识讲解）-2021锁定高考物理一轮总复习（Word）

第2讲　牛顿第二定律　两类动力学问题 夯实基础·自主预演 —————————课前自主梳理　巩固基础知识————————— 一、牛顿第二定律　单位制 1. 牛顿第二定律 (1)内容 物体加速度的大小跟作用力成 正比 ，跟物体的质量成 反比 ．加速度的方向与 作用力 的方向相同． (2)表达式：F＝ ma ． (3)适用范围 ①只适用于 惯性 参考系(相对地面静止或匀速直线运动的参考系)． ②只适用于 宏观 物体(相对于分子、原子)、低速运动(远小于光速)的情况． 2. 单位制 (1)单位制 由 基本单位 和 导出单位 一起组成了单位制． (2)基本单位 基本量 的单位．力学中的基本量有三个，它们分别是 质量 、 长度 和 时间 ，它们的国际单位分别是 kg 、 m 和 s ． (3)导出单位 由 基本量 根据物理关系推导出来的其他物理量的单位． 二、两类动力学问题 1. 动力学的两类基本问题 第一类：已知受力情况求物体的 运动情况 ． 第二类：已知运动情况求物体的 受力情况 ． 2. 解决两类基本问题的方法分析 以 加速度 为“桥梁”，由运动学公式和牛顿第二定律列方程求解，具体逻辑关系如图： 1. 判断下列说法是否正确． (1)牛顿第二定律的表达式F＝ma在任何情况下都适用． (×) (2)研究动力学两类问题时，只需做好受力分析，不用关注运动分析．(×) (3)研究动力学两类问题，要首先根据题目条件分析或计算加速度． (√) (4)加速度是联系物体受力情况和运动情况的桥梁． (√) `2. (2020·重庆云阳江口中学第一次月考·多选)关于速度、加速度、合力之间的关系，正确的是(CD) A. 物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大 B. 物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零 C. 物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大 D. 物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零 解析　速度大，加速度不一定大，故合外力不一定大，故A错误．物体的速度为零，加速度不一定为零，故合外力不一定为零，故B错误．物体的速度为零，但加速度可能很大，故所受的合外力也可能很大，如枪膛中点火瞬间子弹的速度为零，加速度很大，合力很大，故C正确．物体的速度很大，加速度可能为零，所受的合外力也可能为零，故D正确． 3. (2020·江苏扬州模拟)关于单位制，下列说法中正确的是(D) A. kg、m/s、N是导出单位 B. kg、m、C是基本单位 C. 在国际单位制中，电流的单位A是导出单位 D. 在国际单位制中，力的单位N是根据牛顿第二定律定义的 解析　在力学中m(长度单位)、kg(质量单位)、s(时间单位)作为基本单位，可以导出其他物理量的单位，力的单位N是根据牛顿第二定律F＝ma导出的，D正确，A错误；电荷量的单位C属于国际单位制中的导出单位，B错误；电流的单位A属于国际单位制中的基本单位，C错误． 4. (2019·甘肃武威二中月考)如图所示，质量m＝10 kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20 N的作用，则物体产生的加速度是(g取10 m/s2)(B) A. 0 B. 4 m/s2，水平向右 C. 2 m/s2，水平向左 D. 2 m/s2，水平向右 解析　物体水平向左运动，所受滑动摩擦力水平向右，Ff＝μmg＝20 N，故物体所受合力F合＝Ff＋F＝40 N，由牛顿第二定律可得a＝＝4 m/s2，方向水平向右，B正确． 考点研析·互动提升 ———————— 精研核心考点　典例深度剖析————————— |考点1|　对牛顿第二定律的理解(3年2考) 1. 牛顿第二定律的“五个性质” 矢量性 矢量性a与F方向相同，与v的方向无关 瞬时性 a与F对应同一时刻，即a为某时刻的加速度时，F为该时刻物体所受的合力 因果性 F是产生a的原因，物体具有加速度是因为物体受到了力 同一性 (1)加速度a相对于同一惯性系(一般指地面) (2)a＝中，F、m、a对应同一物体或同一系统 (3)a＝中，各量统一使用国际单位 独立性 (1)作用于物体上的每一个力各自产生的加速度都遵循牛顿第二定律 (2)物体的实际加速度等于每个力产生的加速度的矢量和 (3)力和加速度在各个方向上的分量也遵循牛顿第二定律，即ax＝，ay＝ 2. 合力、加速度、速度的关系 (1)物体的加速度由所受合力决定，与速度无必然联系． (2)合力与速度的夹角为锐角时，物体加速；合力与速度的夹角为钝角时，物体减速． (3)a＝是加速度的决定式．是加速度的定义式，a与v、Δv无直接关系；a＝ 1－1　(2019·江西宜春期末)如图所示，某兴趣小组制作了一个小降落伞，伞面