内容正文:
考点25 直线与圆的综合问题
1、 体会用代数方法处理几何问题的思想,感受“形”与“数”的对立和统一,初步掌握数形结合的思想方法在研究数学问题中的应用 .
2、 能根据直线与圆的方程判断其位置关系(相交、相切、相离);能根据圆的方程判断圆与圆的位置关系(外离、外切、相交、内切、内含);
3、能用直线和圆的方程解决一些简单的问题
直线与圆每年都考查一道填空题或解答题,主要以直线与圆、圆与圆的位置关系为载体,考查学生的探究与计算能力 . 考查中,大多以动圆、动直线作为模型,考查定点、定值、范围等问题,解决此类问题,要充分利用数形结合、等价转化、函数与方程的思想来解题,体现了能力和知识的综合
在2020年全国各地试卷中往往与圆锥曲线相结合,综合考查范围问题、最值问题以及隐圆问题的考查。
1、 直线与圆相交的问题,要能充分利用好圆的几何性质,垂径定理是最常见的性质;圆心距是核心问题,通过圆心距可以求出弦长,而给出弦长,要能第一时间求出圆心距.
2、 解析几何中的向量问题,往往需要先通过线性运算后转化,再通过向量坐标运算来处理.
3、圆的切线长的问题,主要考查了转化与化归的思想.切线长通常用勾股定理来求解,这样问题就转化为求圆外一点与圆上一点距离的最小值,而这种距离的最值问题,是圆的考查中常见的知识点.
1、【2020年江苏卷】在平面直角坐标系xOy中,已知
,A,B是圆C:
上的两个动点,满足
,则△PAB面积的最大值是__________.
2、【2020年全国1卷】已知⊙M:
,直线
:
,
为
上的动点,过点
作⊙M的切线
,切点为
,当
最小时,直线
的方程为( )
A.
B.
C.
D.
3、【2017年高考全国III卷理数】已知抛物线C:y2=2x,过点(2,0)的直线l交C于A,B两点,圆M是以线段AB为直径的圆.
(1)证明:坐标原点O在圆M上;
(2)设圆M过点
,求直线l与圆M的方程.
4、【2018年高考全国Ⅱ卷理数】设抛物线
的焦点为
,过
且斜率为
的直线
与
交于
,
两点,
.
(1)求
的方程;
(2)求过点
,
且与
的准线相切的圆的方程.
题型一、圆中的范围问题
1、(2020届浙江省杭州市建人高复高三4月模拟)已知实数
满足
则
的最小值是( )
A.
B.
C.
D.
2、(2020·浙江温州中学高三3月月考)过点
斜率为正的直线交椭圆
于
,
两点.
,
是椭圆上相异的两点,满足
,
分别平分
,
.则
外接圆半径的最小值为( )
A.
B.
C.
D.
3、(2020届江苏南通市高三基地学校第一次大联考数学试题)在平面直角坐标系
中,已知
是圆
的直径.若与圆
外离的圆
上存在点
,连接
与圆
交于点
,满足
,则半径
的取值范围是_________.
4、(江苏省南通市西亭高级中学2019-2020学年高三下学期学情调研)已知圆
,直线
与圆
交于
两点,
,若
,则弦
的长度的最大值为___________.
5、(2020届江苏省南通市如皋市高三下学期二模)在平面直角坐标系
中,已知
在圆
:
上运动,且
.若直线
:
上的任意一点
都满足
,则实数
的取值范围是__________.
6、6、(2020届江苏省南通市高三下学期3月开学考试)在平面直角坐标系xOy中,已知圆O:,圆C:,动点P在直线上的两点E,F之间,过点P分別作圆O,C的切线,切点为A,B,若满足PB≥2PA,则线段EF的长度为_______.
7、(2020届江苏省南通市如皋市高三上学期教学质量调研(二))已知圆
,过定点
作斜率为
的直线交圆
于
两点,
为
的中点.
(1)求实数
的值;
(2)从圆外一点
向圆
引一条切线,切点为
,且有
,求
的最小值.
题型二、圆与圆锥曲线的结合
1、(2020届山东省临沂市高三上期末)已知P是椭圆C:
上的动点,Q是圆D:
上的动点,则( )
A.C的焦距为
B.C的离心率为
C.圆D在C的内部 D.
的最小值为
2、(2020·山东省淄博实验中学高三上期末)双曲线
:
的左、右焦点分别为
、
,
是
右支上的一点,
与
轴交于点
,
的内切圆在边
上的切点为
,若
,则
的离心率为____.
3、(2020届浙江省宁波市鄞州中学高三下期初)已知抛物线
:
和直线
:
,
是直线上
一点,过点
做抛物线的两条切线,切点分别为
,
,
是抛物线上异于
,
的任一点,抛物线在
处的切线与
,
分别交于
,
,则
外接圆面积的最小值为______.
题型三 隐圆问题
1、(江苏省南通巿2019-2020学年第一次教学质量调研)在平面直角坐标系
中,
是圆
的弦,且
,若存