1.2 在社会中成长-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步教学课件（部编版）(共28张PPT)

道德与法治 部编版 八年级 上册 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 1.2 在社会中成长 第一课 丰富的社会生活 在社会中成长 温故知新: 1、社会生活具有什么特点？ 2、感受社会生活的意义？ 3、个人与社会的关系是怎样的？ 4、社会中几种主要的社会关系？ 近年来在新余的大街小巷到处活跃着一支支志愿者服务团队，他们以不同的方式出现在人们面前。“新余有爱 你我同行”志愿服务形式多样、内容丰富，在创建全国文明城市、建设和谐富裕文明新余和新冠肺炎疫情防控狙击战中做出了积极贡献…… 你是否有参与志愿活动类似的经历，与同学交流分享你的付出和收获。 （1）有。如当环保志愿者。利用课余时间捡拾校园垃圾，制止乱丢垃圾和破坏环境行为…… （2）付出：时间和精力…… 收获：语言交际、组织能力不断提高，环保、团队意识识不断增强…… 我是小林，我每个周末都会参加城市文明交通志愿岗活动，在十字路口引导行人遵守交通信号灯的指示，倡导文明出行或者给人指路。 冬天冷，夏天热，一站就是两三个小时。每当看到行人安全通过并为我竖起大拇指，我心里特别高兴。 故事分享 一、在社会课堂中成长 新余三中学生走出校门，调查城市共享单车使用情况，并开展“清洁单车，文明骑行”的公益宣传活动。在活动过程中，大家也提高了自身的文明素养和社会公德。 故事分享 情境探究： 1920年10月，一位印度传教士辛格在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。大的叫卡玛拉，小的叫阿玛拉。 当她们被领进孤儿院时，一切生活习惯都同野兽一样，不会用双脚站立，只能用四肢走路。她们害怕日光，在太阳下，眼睛只开一条窄缝，而且，不断地眨眼。她们习惯在黑夜里看东西。她们经常白天睡觉，一到晚上则活泼起来。每夜10点、1点和3点循例发出非人非兽的尖锐的怪声。她们完全不懂语言，也不发出人类的音节。她们两人经常动物似地卷伏在一起，不愿与他人接近。她们不会用手拿东西，吃起东西来真的是狼吞虎咽，喝水也和狼一样用舌头舔。吃东西时，如果有人或有动物走近，便呜呜作声去吓唬人。在太阳下晒得热时，即张着嘴，伸出舌头来，和狗一样的喘气。她们不肯洗澡，也不肯穿衣服，并随地便溺。 阿玛拉一年后就死了，卡玛拉一直