4.2 以礼待人-2020-2021学年八年级道德与法治上册同步教学课件（部编版）(共27张PPT)

道德与法治 部编版 八年级 上册 第二单元 遵守社会规则 第四课 社会生活讲道德 4.2 以礼待人 新课导入：礼貌小故事 嘿！老头到东村还有多远？ ? Oh，还有上千丈! 为什么你不用“里”而用“丈”？ 瞧 你 那 小 样 本来应该用“里”的， 但对不讲“礼” 的人 就不用“理”了。 启示： 对人要有礼貌，要以礼待人。 请你回答：老人“论丈不论里”给你什么启示？ ？ 小岩一家约朋友一起吃晚餐……P37…… （1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？ （2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?会如何做？ （1）如：抢先坐沙发，把脚放茶几上（让父母先座，然后自己座，等待客人）自顾自玩手机（放下手机站起来迎父母朋友）；菜刚上齐，就拿筷子夹菜（请客人先吃或大家一起吃）…… （2）会觉得小岩不尊重他人、不懂得谦让。 会告诉他要做到文明有礼否则使他人反感，不愿与之交往。 礼让行人 谦让 与人为善 语言文明 行队礼 仪表端庄 1、礼的含义与表现： 一、待人礼为先 （1）含义（重要性）：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 （2）礼主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明等。 2、为什么说待人礼为先？/ 为什么要以礼待人？ （2）文明有礼是一个人立身处世的前提。（文明有礼对个人意义） 为什么说文明有礼是个人立身处世的前提？ （1）礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。 1）文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。 2）文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。 相关链接： 不学礼，无以立。 ——孔子 意思是：做人没有礼貌，是不能在社会立足的。 人而无礼，焉以为德。 ——扬雄 意思是： 人如果没有礼，就谈不上道德修养。 （1）你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？ （2