内容正文:
考点13 三角函数的概念、同角三角函数关系式与诱导公式
【考点剖析】
1. 最新考试说明:
(1)了解任意角、弧度制的概念,能正确进行弧度与角度的互化.
【2020·浙江省高三】已知一扇形的圆心角为,所在圆的半径为R.
(1)若,,求扇形的弧长及该弧所在的弓形的面积;
(2)若扇形的周长为20 cm,当扇形的圆心角等于多少弧度时,这个扇形的面积最大?
(2) 理解任意角三角函数(正弦、余弦、正切)的定义,会判断三角函数值的符号.
【2020年高考全国Ⅱ卷理数2】若
为第四象限角,则
( )
A.
B.
C.
D.
【2020·河南高二学业考试】已知角为第四象限角,的终边与单位圆交于点,则
A.
B.
C.
D.
【2020·辉县市第二高级中学高三)已知,|,则的终边在( )
A.第二、四象限
B.第一、三象限
C.第一、三象限或x轴上
D.第二、四象限或x轴上
(3) 能利用单位圆中的三角函数线推导出±α,π±α的正弦、余弦、正切的诱导公式,会用三角函数线解决相关问题.
【2020·山东省滕州市第一中学校高三】已知
(1)化简;(2)若,求的值;(3)若,求的值.
【(2020·四川省棠湖中学高三)】求下列函数的定义域:
(4)理解同角三角函数的基本关系式:sin2x+cos2x=1,=tan x,熟练运用公式化简、求值与证明简单的三角恒等式.
【2020年高考全国Ⅰ卷理数9】已知
,且
,则
( )
A.
B.
C.
D.
【2020·驻马店市基础教学研究室高三】已知,是关于的方程的两个根,则的值是( )
A. B.
C.
D.
【2020·四川省南充高级中学高三】化简:
.
2. 命题方向预测:
(1)考查利用三角函数的公式对三角函数式进行化简求值.
(2)公式逆用、变形应用是高考热点.
(3)题型以选择题、解答题为主.
3. 课本结论总结:
(1)同角三角函数的基本关系
①平方关系:sin2α+cos2α=1;
②商数关系:=tan α.
(2)诱导公式
公式一:sin(α+2kπ)=sin α,cos(α+2kπ)=,其中k∈Z.
公式二:sin(π+α)=,cos(π+α)=,
tan(π+α)=tan α.
公式三:sin(-α)=,cos(-α)=.
公式四:sin(π-α)=sin α,cos(π-α)=.
公式五:=,=sin α.
公式六:=,=
诱导公式的记忆口诀为:奇变偶不变,符号看象限
对于角“±α”(k∈Z)的三角函数记忆口诀“奇变偶不变,符号看象限”,“奇变偶不变”是指“当k为奇数时,正弦变余弦,余弦变正弦;当k为偶数时,函数名不变”.“符号看象限”是指“在α的三角函数值前面加上当α为锐角时,原函数值的符号”.
4.名师二级结论:
(1)三种方法
在求值与化简时,常用方法有:
①弦切互化法:主要利用公式tan α=化成正、余弦.
②和积转换法:利用(sin θ±cos θ)2=1±2sinθcosθ的关系进行变形、转化.
③巧用“1”的变换:1=sin2θ+cos2θ=cos2θ(1+tan2θ)=tan=….
(2)三个防范
①利用诱导公式进行化简求值时,先利用公式化任意角的三角函数为锐角三角函数,其步骤:去负-脱周-化锐.特别注意函数名称和符号的确定.
②在利用同角三角函数的平方关系时,若开方,要特别注意判断符号.
③注意求值与化简后的结果一般要尽可能有理化、整式化.
(3)sin α±cos α与sin αcos α充分体现了方程思想的运用,即“知一求二”,其关系是:
(1)(sin α+cos α)2-2sin αcos α=1.
(2)(sin α-cos α)2+2sin αcos α=1.
(3)(sin α+cos α)2+(sin α-cos α)2=2.
5.课本经典习题:
(1)新课标A版第64 页,第 A8 题(例题)已知,计算:
(1);(2);(3)
【解析】,;
(2) ;
(3)
【经典理由】弦化切的典型例题.
6.考点交汇展示:
(1)诱导公式与数列的交汇
例1.(2020·安徽省六安一中高三)已知数列为等差数列,若,则的值为( )
A.
B.
C.
D.
例2.(2020·山西太原五中高三其他(文))已知数列是等比数列,数列是等差数列,若,,则的值是( )
A.
B.
C.
D.
(2) 同角三角函数基本关系式与一元二次方程的交汇
例1.(2020·河南高一期末(文))已知,是关于的方程的两个根,则的值是( )
A.
B.