1.2 细胞的多样性和统一性（导学案）-2020-2021学年上学期高一生物学同步精品课堂（新教材北师大版必修1）

1.2 细胞的多样性和统一性 一、教学目标： 学习目标： 1、说出原核细胞与真核细胞的区别和联系（重、难点） 2、使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点 3、通过学习水华的形成，及发菜植物的稀缺原因，增强学生保护环境意识和责任感 核心素养： 科学思维：说出原核细胞与真核细胞的区别和联系。 生命观念：使用高倍显微镜观察几种细胞，比较不同细胞的异同点。 社会责任：通过学习水华的形成，及发菜植物的稀缺原因，增强学生保护环境意识和责任感。 【预习案】 任务一、高倍显微镜的使用方法： 1.首先在____倍镜下观察清楚，找到____________，移至_________________。 2.转动_________，换成高倍物镜；并轻轻转动_______准焦螺旋调焦，直到看清楚材料为止。 【答案】1、低 清晰物像 视野中央 2、转换器 细 任务二、原核细胞和真核细胞 1．细胞都有__________、__________和____________。所以细胞具有__________。 2．科学家根据，有无以__________为界限的__________，把细胞区分为__________细胞和__________细胞。由真核细胞构成的生物叫__________生物，如动物、植物、真菌；由原核细胞构成的生物叫__________生物，如细菌、蓝细菌、放线菌。 【答案】1、细胞膜 细胞质 细胞核 统一性 2、核膜 细胞核 原核 真核 真核 原核 【探究案】 探究点一、观察细胞 （1） 高倍镜与低倍镜观察有什么区别？ （2） 高倍镜下，为使物像清晰，应该调节细准焦螺旋而不是粗准焦螺旋，为什么？ （3） 甲、乙两图为(10×)物镜和(10×)目镜下的观察结果，若将物镜换为40×，则能观察到的细胞数目分别为多少？试总结规律。 【答案】（1） 项目 目镜长度 物镜长度 物镜与玻片的距离 细胞数目 细胞大小 视野范围 视野亮度 放大倍数低 长 短 远 多 小 大 亮 放大倍数高 短 长 近 少 大 小 暗 (2)高倍镜下，物镜与玻片的距离近，因调节粗准焦螺旋会导致镜筒调节幅度过大，容易压碎装片或损坏物镜镜头，且容易错过清晰物像。 (3)甲为4个，乙为4个。 相关规律：(1)细胞在视野中呈单