突破10 函数的单调性与最值(课时训练)-2020年初升高衔接教材数学重难点突破+课时训练

2020-08-14
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 第二章 基本初等函数(1)
类型 题集
知识点 函数的基本性质
使用场景 初升高衔接
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 261 KB
发布时间 2020-08-14
更新时间 2023-04-09
作者 3456数学工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-08-14
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来源 学科网

内容正文:

突破10 函数的单调性与最值课时训练 【基础巩固】 1.下列函数中,定义域为 的单调递减函数是( ) A. B. C. D. 2.(2019·苍南县树人中学高一期中)若对任意的实数 ,不等式 恒成立,则实数 的取值范围是 A. B. C. D. 3.函数 值域为 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 4.已知 ,则不等式 的解集为(  ) A. B. C. D. 5.设函数 与 的定义域为R,且 单调递增, .若对任意 ,不等式 恒成立.则(  ) A. 都是增函数 B. 都是减函数 C. 是增函数, 是减函数 D. 是减函数, 是增函数 6. 下列函数中,在区间(0,+∞)上是增函数的是 ( ) A. B. C. D. 7.若函数 ( 为常数)在 上单调递增,则 ( ) A. B. C. D. 8.定义在 上的函数 在区间 上是增函数,且 的图象关于 对称,则 ( ) A. B. C. D. 9.某工厂6年来生产某种产品的情况是:前3年年产量的增长速度越来越快,后3年年产量保持不变,则该厂6年来这种产品的总产量C与时间t(年)的函数关系图象正确的是(  ) A. B. C. D. 10.若关于 的不等式 的解集为 ,其中 为常数,则不等式 的解集是(  ) A. B. C. D. 【能力提升】 11.已知 ,则 _________ 12.一次函数 是 上的增函数, ,已知 . (1)求 ; (2)当 时, 有最大值13,求实数 的值. 13. 设函数 . (Ⅰ)试写出函数 的单调区间,并对于 的情况用函数单调性的定义给予证明; (Ⅱ)解不等式 . 14.(2019·赤峰二中高一月考) 已知函数 , (Ⅰ) 证明f(x)在[1,+∞)上是增函数; (Ⅱ) 求f(x)在[1,4]上的最大值及最小值. 15.已知函数 . (1)求f[f(1)]的值; (2)若f(x)>1,求x的取值范围; (3)判断函数在(-2,+∞)上的单调性,并用定义加以证明. 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! $$ 突破10 函数的单调性与最值课时训练 【基础巩固】 1.下列函数中,定义域为 的单调递减函数是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 A. 在 上先增后减,不是单调函数,∴该选项错误; B. 的定义域是 ,不是 ,∴该选项错误; C. 在 上先减后增,不是单调函数,∴该选项错误; D. 的定义域为 且单调递减,∴该选项正确. 故选:D. 2.(2019·苍南县树人中学高一期中)若对任意的实数 ,不等式 恒成立,则实数 的取值范围是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】对任意实数 ,不等式 恒成立,则 ,解得 ,即实数 的取值范围是 ,故选A. 3.函数 值域为 ,则实数 的取值范围是(  ) A. B. C. D. 【解析】B 4.已知 ,则不等式 的解集为(  ) A. B. C. D. 【解析】C 5.设函数 与 的定义域为R,且 单调递增, .若对任意 ,不等式 恒成立.则(  ) A. 都是增函数 B. 都是减函数 C. 是增函数, 是减函数 D. 是减函数, 是增函数 【解析】A 6. 下列函数中,在区间(0,+∞)上是增函数的是 ( ) A. B. C. D. 【解析】B 7.若函数 ( 为常数)在 上单调递增,则 ( ) A. B. C. D. 【解析】C 8.定义在 上的函数 在区间 上是增函数,且 的图象关于 对称,则 ( ) A. B. C. D. 【解析】C 9.某工厂6年来生产某种产品的情况是:前3年年产量的增长速度越来越快,后3年年产量保持不变,则该厂6年来这种产品的总产量C与时间t(年)的函数关系图象正确的是(  ) A. B. C. D. 【解析】C ∵前3年年产量的增长速度越来越快, 故函数为增函数,且为凹函数; 又∵后3年年产

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突破10 函数的单调性与最值(课时训练)-2020年初升高衔接教材数学重难点突破+课时训练
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