第二单元 古代欧洲文明 【背记手册】-备课一本全之九年级历史上册【1-4单元】课件、教案、学案与课时达标训练【学科网名师堂】

2020-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 素材
知识点 古代欧洲文明
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2020-08-14
更新时间 2020-09-14
作者 徽风皖韵初中历史名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2020-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15125021.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

人教部编版九年级上册背记手册 第二单元 古代欧洲文明 我们知道亚非文明属于大河文明,另外,还有海洋文明,也就是古代希腊和罗马的文明。我们常说的奥运会就起源于这一地区。 本部分时间概念多,容易混淆,应引起重视。 1、 欧洲文明的发祥地:欧洲文明的发祥地是指哪里? 古代希腊 2、 古代希腊的城邦国家:古代希腊在什么时间建立了城邦国家?最大的两个城邦国家是什么? 公元前8世纪开始;斯巴达和雅典 3、雅典的奴隶制民主:雅典的奴隶制民主在什么时期达到鼎盛? 伯里克利统治时期。 4、古代罗马:说出古代罗马共和国建立的时间。它以哪里为中心?罗马是在何时成为地中海霸主的?又是在何时进入帝国时代的? 罗马共和国于公元前509年,以罗马城为中心建立起来;公元前2世纪罗马成为地中海霸主;公元前27年,罗马进入帝国时代的。 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 知识点一 希腊城邦 1、位置:古代希腊的主体是指的哪里?其地理环境呈现出什么样的特点?这样的地理环境有何利弊? 古代希腊的主体是指:希腊半岛;其地理环境呈现出:环海、多山、多岛屿的特点,平原面积很小,耕地十分有限。 利弊:一方面多山不便于联系,影响了希腊的统一,耕地十分有限,也不利于农业发展;另一方面,适于航海和海外贸易的发展。 2、早期文明的产生:古希腊文明最早产生于哪里?主要有哪些文明? 之后他们进入了什么时代? 爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。迈锡尼文明之后他们进入相对落后的荷马时代。 3、古希腊城邦 (1)出现:古代希腊在什么时间建立了城邦国家?希腊城邦的突出特点是什么?最大的城邦是什么?最典型的城邦是什么? 公元前8世纪开始;“小国寡民” ; 最大的城邦斯巴达。最典型的城邦是雅典。 (2)城邦居民: ①分类:希腊城邦的居民分为那两部分? 希腊城邦居民分为公民和非公民; ②公民:城邦公民有哪些权力和义务?在城邦享有统治权的是那些人? 公民有哪些权力和义务:①参与统治;(成年男性公民)②占有一定数量的土地;③参军打仗;④参与文化活动。 成年男性公民有参与统治的权力。(女性公民没有政治权力) ③非公民:非公民包括哪些人?他们在城邦中有何地位?他们和公民之间是什么关系? 外邦人和奴隶;外邦人是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。 公民与非公民是统治与被统治的关系。 在古希腊的城邦

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