第3单元 虞美人 习题课件—人教版选修古代诗歌散文欣赏(共34张PPT)

2020-08-13
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 虞美人 李煜
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.86 MB
发布时间 2020-08-13
更新时间 2020-08-13
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-08-13
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来源 学科网

内容正文:

虞 美 人 一、音形辨识 1.注字音 何时了(liǎo)    不堪(kān)    玉砌(qì)             2.辨字形 雕凋eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(凋零,雕楼)) 犹忧eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(应犹在,忧心忡忡)) 砌沏eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(玉砌,沏茶)) 恰洽eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(洽谈,恰似)) 考点梳理  自测感悟 自主高效预习 东风:刮起东风 正常语序应为“不堪回首月明中的 故国” 在“只是”后省略了“宫女们” 省略了主语“愁” 一、作家作品 李煜(937~978),字重光,南唐中主李璟之子,史称李后主。精书法,善绘画,通音律,诗和文均有一定造诣,尤以词的成就最高。 探疑解惑 思本究源 课堂合作探究 内容主要可分为两类:第一类为降宋之前所写,主要反映宫廷生活和男女情爱,题材较窄;第二类为降宋后,李煜以亡国的悲痛,赋以自身感情而作,此时期的作品成就远远超过前期。李煜在中国词史上占有重要的地位,被称为“千古词帝”,对后世影响甚大。他继承了晚唐以来花间派词人的传统,但又通过具体可感的个性形象,反映现实生活中具有一般意义的某种意境,将词的创作向前推进了一大步,扩大了词的表现领域。李煜文、词、书、画创作均丰。其词主要收集在《南唐二主词》中。 二、背景资料 当李煜满心哀愁地写下这首词时,他已经在北宋首都东京(今河南开封)被囚数年。此时,他那“四十年来家国,三千里地山河”(李煜《破阵子》)的南唐国土,也 早已成了赵宋的州郡,自己又是寄人篱下的俘虏。虽然起初宋太祖并没有对他采取进一步的迫害,但那种因被囚禁多年而灰暗的心态,总会让他感到结局的悲惨。所以李煜在国破家亡之后即使做了长期被软禁的政治俘虏,也没有对新朝奴颜婢膝,唱过一句赞词,而是更多地对曾经故国的声声叹惋,乃至后来有一定程度的醒悟。 写这首词的时候,正是他四十二岁生日,宋太宗恨他有“故国不堪回首月明中”之词,赐酒将他毒死。结局正如他之前预料的那样悲惨。 三、相关知识 像许多新的文学形式一样,词也起源于民间。光绪年间发现的敦煌写本曲子词绝大多数为民间作品,作于唐开元至五代十国之间。敦煌曲子词共

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