内容正文:
19.周测卷(十九)
(第六单元重点难点过关测试卷)
(时间:120分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(33分)
1.下列加点字的注音,完全正确的一项是(3分) ( )
A.愚蠢
(chǔn) 炫耀
(yào) 忙碌
(lǔ) 称赞
(zàn)
B.御聘
(pìn) 爵
士(jué) 骄傲
(ào) 笼
罩(lǒng)
C.滑稽
(jī) 陛
下(bì) 掺
和(cān) 踪
迹(zōng)
D.寂寞
(mò) 潺
潺(chán) 缥
缈(piǎo) 虚
荣(xū)
2.下列各组词语中,有错别字的一项是(3分) ( )
A.妥当 吆喝 头衔 神通广大
B.绵延 勋章 现款 不可救药
C.女娲 溅落 呈报 骇人听闻
D.陈列 镀金 精至 随声附和
3.下列词语的解释有误的一项是(3分) ( )
A.滑稽:形容言语、动作引人发笑。 B.踉踉跄跄:走路不稳的样子。
C.陛下:皇宫下面的台阶。 D.无双:独一无二。
4.下列说法有误的一项是(3分) ( )
A.想象和夸张是童话的重要特性,童话的故事是虚构的,情节离奇曲折,引人入胜,让儿
童在潜移默化中受教育。
B.“远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。”这句话采用了比喻的修辞手法。
C.《皇帝的新装》以“新装”为线索,按照皇帝爱新装———做新装———展新装的顺序展开故
事情节。
D.《女娲造人》是一则寓言,以幻想的形式揭示宇宙的起源。
5.下列语句的复句关系判断错误的一项是(3分) ( )
A.只要你能坚强,我就一辈子放了心。(并列复句)
B.故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。(转折复句)
C.如果稼轩再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。(假设复句)
D.我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西。(递进复句)
6.下列加点词语运用恰当的一项是(3分) ( )
A.他上课经常早退,老师批评了他好几回还是改不了,已经到了不可救药
的地步。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和
表示赞成。
C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻
,药品市场非整顿不可。
D.科学工作者们在会上高谈阔论
,提出了许多宝贵的建议。
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7.下列句子中标点运用无误的一项是(3分) ( )
A.他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱。”
B.蚊子飞到狮子面前,对他说:“我不怕你,你并不比我强”。
C.她给她心爱的孩子取了一个名字,叫作“人”。
D.“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说:“陛下请看:多么美的花纹! 多么美的
色彩!”
8.参照画线部分续写两个句子,使之构成排比句。要求:语意连贯,具体形象。(4分)
一位诗人曾说:“一粒沙里见世界,半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子,一个眼神
里有思念的影子; ; ;一块岩石里有群山的
影子,一声细语里有关爱的影子。的确,任何小事物都藏有大世界,任何细微处都含有真感情。
9.仔细观察漫画,写出你的感受。(2分)
10.综合性学习。(6分)
我校七年级的同学准备开展“阅读文学名著,与大师携手同游”的活动。阅读的方法有很
多,如:抄名言,写摘要,作批注,列提纲,制卡片等。请你阅读以下材料,协助同学完成制作读
书卡片的任务。
材料一 《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事之一,两千多年来以其特有的
人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是各国青少年的喜爱。
[阅读建议]联系自己的生活经验,思索书中的思想精髓,体会蕴含的人生智慧。
材料二
[精彩片段]
蚂蚁和蝉
冬天,蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干,蝉流着泪水说:“小蚂蚁,求求你,给我点食物吧!”
蚂蚁便问它:“你夏天干什么去了? 为什么不积存一点吃的呢?”
蝉回答说:“那时我一点时间都没有,每天要忙着唱美妙动听的歌。”
蚂蚁便嘲笑它说:“哦,是吗? 既然你夏天要唱歌,那么冬天不妨去跳舞吧。”
寓言题目 出 处
概括寓言内容(20字以内)
寓 意
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二、阅读理解(27分)
(一)阅读下面选文,回答问题。(9分)
“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见! 这可骇人听闻了。难道我是一
个愚蠢的人吗? 难道我不够资格当一个皇帝吗? 这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分地满意!”
于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机,因为他不愿意说出他什么也没有
看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没有比别人看到更多的东西。不
过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议