8.2登高 课件3-河北省鸡泽县第一中学统编版高一语文必修上册(共23张PPT)

登 高 杜 甫 学习目标 1、了解杜甫生平及本诗的写作背景，背诵全诗。 2、从意象入手，赏析本诗情景交融等手法的运用。 （重点） 3、理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思。 （难点） 4、体会杜甫忧国忧民的爱国精神。 知人论世 杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。曾任检校工部员外郎，世称杜工部。从开元盛世到安史之乱，他见证了唐朝由盛转衰的历史过程，作品被称为“诗史”。以古体、律诗见长，风格多样，而以沉郁顿挫为主。有《杜工部集》。 代表作：《三吏》、《三别》、《茅屋为秋风所破歌》、《秋兴》等诗，皆为人传诵。 写作背景 杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止， 11年中，一直在西南地区飘零，写这首诗时已是55岁，作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；再加上好友李白、高适、严武相继辞世——所有这些，像浓云一样压在杜甫心头，他是为排遣抑郁而抱病登台的。 整体感知 齐读全诗，谈谈这首诗给你的整体感受是什么？ 风急天高猿啸哀, 渚清沙白鸟飞回. 无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来. 万里悲秋常作客, 百年多病独登台. 艰难苦恨繁雪鬓, 潦倒新停浊酒杯. 这首诗给你的总体感受是什么？ 凄楚、愁苦、孤寂 首联颔联共选取了几种意象? 风、 天、 猿、 渚、 沙、鸟 落木 长江 急 高 哀 清 白 飞 萧萧 滚滚 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 秋气逼人，天气寒冷，内心凄凉 天地高远广阔，更显人渺小孤单。 为景物蒙上了一层悲怆、凄凉的色彩 在空中盘旋，急风猛烈，无处停息，诗人处境与在急风中低徊盘旋的鸟相似（孤独无依） 重点意象赏析：急风、高天、哀猿、清渚、白沙、飞鸟，各给人什么感觉？（小组探究找出你最喜欢的词加以分析） 冷色调上给人一种清冷的感觉 首联写登高俯仰所见所闻，出现六个特写镜头渲染了怎样的氛围？ （意境） 迅疾的秋风、高远的天空、哀鸣的猿啼、孤零冷落的小岛、水落而出的白沙、低飞盘旋的水鸟。 这些都是夔州三峡秋季的景物，形象鲜明，使人读了如临其境，而且所展示的境界雄浑高远，肃杀凄凉。