人教版七年级音乐上册（五线谱）第3单元《丰收锣鼓》教学设计

《丰收锣鼓》教案 一、教学目标： 1、聆听乐曲，感受丰收时节生机勃勃的景象，以及欢庆丰收的喜悦之情，懂得珍惜劳动果实，热爱生活，逐渐喜爱民族音乐。 2、通过分析乐曲的情绪、节奏、速度、旋律、力度等音乐要素，感受音乐所表达的秋天丰收的气氛。 3、能够积极参与创造性实践活动，感受合作的愉快。 二、教学重点： 分辨音乐结构，体验音乐要素的变化在表现秋色美景时的作用。 三、教学难点：分辨不同民族乐器音色变化，并进行打击乐合奏训练。 四、教具：多媒体、堂鼓、锣、响板、手铃。 五、教学过程： 1、导入新课：提问：你们心中的秋天是什么样的呢？通过大家的描述我们感受到了秋天是五彩缤纷的，也是丰收的季节。人们爱秋天，爱她的秋高气爽、爱她的云淡日丽、爱她的香飘四野。秋天使农民的笑容格外灿烂。今天我请同学们跟随老师一起在音乐中体会感悟秋天的喜悦。 2、讲授新课： （1）、请同学们带着问题欣赏。 A、乐曲表现了怎样的情绪和场面？ B、乐曲中运用了哪些乐器的演奏？ C、乐曲分为几个部分？ （2）、提问情绪特点。 （3）、乐曲简介。 （4）、举例几种乐器的音色特点？ （5）、乐曲分为几段？ （6）、分段欣赏： 分别从音乐的速度、力度、情绪、乐曲所表现的场景来分析各段。 速度 力度 情绪 场景 第一段 快 适中 热烈欢腾 劳动忙碌 第二段 中速 适中 喜悦活泼 歌唱生活 欢快欣喜 第三段 散板 弱 优美抒情 秋天美景 愉悦欣然 第四段 急促 强 激情沸腾 欢庆丰收 （7）、视频欣赏民族管弦乐《丰收锣鼓》。 （8）、音乐活动：1、学习模打节奏。2、创编节奏。 六、课堂总结： 今天我们通过欣赏民族管弦乐《丰收锣鼓》体会感受到秋天丰收的喜悦，同时也希望同学们热爱我国的民族、民间音乐，放开你的心，去容纳多彩的音乐世界，你的眼界也会随着跳动的音符更加开阔。 $$