3.2 遵守规则-部编版道德与法治八年级上册 课件（含视频，共20张PPT）

不以规矩，不能成方圆。 * 第三课 社会生活离不开规则 第二框 遵守规则 * 安全协议划定了我们入园行为自由的边界，在规则范围内，自己合法权益得到保障。 为什么游客入园前需要签署安全协议？ 一.社会规则和自由的关系 * 违背了规则，我们有可能会失去自由，甚至是生命，我们要自觉遵守规则。社会规则是人们享有自由的保障。 动物伤人事件屡屡发生，这给我们什么警示？ 无视规则 必然悲剧 课堂笔记 规则与自由不可分 1.社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 2.社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 一.社会规则和自由的关系 在无摄像头的无人路口，你会等红绿灯吗？ 1.不会，完全没有必要。 2.会，习惯使然。 3.犹豫一下，还是过。 4.犹豫一下，还是等红绿灯。 实话实说一 二、自觉遵守规则 假如安装摄像头了呢？你会如何选择？ * 自律：就是严于律己，不断自我反思，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 他律：外力的监督与提醒。 思考：遵守规则需要什么？ 我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 * 课堂笔记 1.需要他律和自律。 2.需要我们发自内心地敬畏规则。将规则内化于心，外化于行。 二.如何遵守规则 实话实说二 面对他人不遵守规则的行为，你会怎么办？ 三、维护规则 * 一方面要从自身做起，自觉遵守规则； 另一方面还应该在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 我们要坚定维护规则 应该如何有效劝导？ 有“礼”，语言文明，态度和善。 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式。 有“节”，要注意适可而止。 课堂笔记 三、如何维护规则？ 1.从自身做起，自觉遵守规则； 2.在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 1.面对不合理的规则你会怎么做？ 1.埋怨 2.忍受 3.违反 4.…… 实话实说三 最牛“红灯”，70秒红灯后一秒绿灯又进入红灯。 四、改进规则 * 直接向有关部门反映！忍受和埋怨没有用，假如没有人反映这件事情，那无礼的规则就会继续下去；如果你违反了这样不善的规则选择闯过去，选择违反它，可能会获得一瞬间的快感，但与此同时你也触犯了规则，可能还会受到处罚。 规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 2.哪种方法是最理想的、最有效的？ * 时代在发展，社会在变迁 1、当原有规则不包括新出现的现象时，该怎么办？ 2、当原有规则不完全适应实际生活变化时，该怎么办？ 3、当原有规则失去了合理性该怎么办？ 改进 制定 废除 探究: 你知道哪些改进了的规则？ 1.汽车礼让行人是国际通用的规则，世界各国都有这样的规定或者习惯。国内交规也有这样的规定，但是并没有严格执行。现在国内各地也纷纷出台细化规则，严格执行斑马线礼让行人的规则。 2.2010年，全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米，即随同成年人旅行的身高1.2米到1.5米的儿童，享受半价客票优惠。 3.2014年3月15日，由全国人大修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》规定，除一些特殊商品外，网购商品在到货之日起7日内无理由退货。 * 课堂笔记 四、怎样改进规则 1.规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定、调整或废除规则。 2.要善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 遵守规则 自由与规则不可分 社会规则是人们现有自由的保障 社会规则划定了自由的边界 课堂总结 遵守规则 遵守规则需要发自内心敬畏规则 遵守规则需要他律和自律 维护规则 在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守 从我做起，自觉遵守 改进规则 规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定、调整或废除规则。 要善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策。 * 1.在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明( ) A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由 C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方便 A 学以致用 2.“国有国法，家有家规”这句俗语告诉我们（ ） A.法律是最严格的规则 B.规则是多种多样的，不同的规则都在发挥作用 C.各种规则都离不开人们的自觉