内容正文:
热爱生活,热爱写作
----第1单元写作
文题展示
每个人在成长过程中,都有欢笑,有快乐,有感动,当然也会有泪水,有痛苦,有迷茫……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中的宝贵财富。在你成长的过程中,有什么经历让你一直难以忘怀吗?或是有什么印象深刻的故事想和大家分享呢?回忆一下,把它写下来。题目自拟,不少于500字。
写作指导
1.要善于观察周围的人和事,用心感受。一件小事,一句
动人的话语,一个细微的动作,一处独具特色的景物,都能
引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有
再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事
物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地
描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事
情发生的过程,让读者也有所感知。
写作指导
2.恰当地表现主观情意,就是要写出自己的感情
和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动
于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说,
没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是
不无道理的。想到了一些事后,确定自己要写的
一件或几件事。想清楚具体情景,整体把握事情
的过程,当时自己的情况是怎样的,对方有什么举
动和言语,把要描述的地方捕捉住。将客观事物
和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之
处。
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4
思路点拨
通过怎样的方式积累素材?
1.广泛阅读,认识生活。
叶圣陶先生说:“写作基于阅读,老师教得好,学
生读得好,才写得好。”还应注意不要专看一个人
的著作,“只看一个人的著作,结果是不大好的,你就
得不到多方面的借鉴。必须如蜜蜂一样,采过许多
花,这才能酿出蜜来,倘若叮在一处,所得就非常有限。”
思路点拨
2.仔细观察,描绘生活。
养成留心观察周围事物的习惯,有
意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独
特感受,积累习作素材。
思路点拨
3.捕捉生活故事和细节。
每天上学时妈妈不厌其烦地叮嘱“路上要小心”;妈妈
每天晚上为我准备水果和夜宵;爸爸常年漂泊在外挣钱供我
读书;爸爸每天都监督我完成作业;小时候的衣服都是我奶奶
洗的;上学几年都是我爷爷顶着烈日、迎着风雨接送我的;在
餐桌上狼吞虎咽时,我妈一边为我拍脊背,一边说:“慢点慢点,
别咽着”;送别时,父亲给我买橘子等生活细节都是我们要捕
捉的。
思路点拨
4.不断写作,美化生活。
罗丹说:“美是到处都有的,对于我们的眼睛来说,不是缺少美,
而是缺少发现。”把五彩缤纷的生活作为写作的源泉,在生活中学
会观察、学会积累,做生活的有心人,把生活中自己的点点滴滴、喜
怒哀乐记载下来,并在写作中学会做人,持之以恒,总有一天会实现作
文的回归与超越。
佳作示范