第二单元 第7课 散文诗二首 荷叶·母亲 2-七年级语文上册同步学习课件（部编版）(共17张PPT)

第二单元 · 第七课 荷叶·母亲 人民教育出版社 七年级 | 上册 1 诗歌导入 有一个人， 她永远占据在你心最柔软的地方， 你愿用自己的一生去爱她； 有一种爱， 它让你肆意的索取、享用， 却不要你任何的回报…… 这一个人，叫“母亲”， 这一种爱，叫“母爱”！ 人民教育出版社 七年级 | 上册 荷叶 诗歌导入 人民教育出版社 七年级 | 上册 1、有感情地朗读课文，感悟诗歌的思想感情。 2、体会借助一种具体的形象来抒发对母亲的热爱的写法，即学习以物喻人的写法 。 3、体会诗歌中深沉的母爱，并学会感恩。 学习目标 人民教育出版社 七年级 | 上册 PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/ PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word模板：www.1ppt.com/word/ Excel模板：www.1ppt.com/excel/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 个人简历：www.1ppt.com/jianli/ PPT课件：www.1ppt.com/kejian/ 语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/ 数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/ 英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/ 美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/ 科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/ 物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/ 化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/ 生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/ 地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 4 知识链接 散文诗是兼有散文和诗的特点的一种文体，一般篇幅短小，具有诗的意境和散文表现力。表象是散文，本质是诗。 人民教育出版社 七年级 | 上册 作者简介 冰心 (1900－1999)原名谢婉莹，中国现代著名女作家，儿童文学家。 代表作有： 散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》 冰心的创作内容大致包括：母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。 人民教育出版社 七年级 | 上册 字词积累 花瑞： 菡萏： 适意： 攲斜： 遮拦： 荫蔽： 徘徊： 烦闷： ruì hàndàn 荷花，文中指含苞待放。 舒适。 qī 倾斜，歪斜。 zhē 遮挡，阻挡。 yīn bì ①（树叶）遮蔽；②隐蔽。 花开的好预兆。 心情不畅快。 páihuái ①在一个地方来回地走； ②比喻犹豫不决。 人民教育出版社 七年级 | 上册 诗歌讲解 文章的2、3两段交代八九年前的往事的作用是（ ） A、说明我喜欢莲花已不是一天两天了。 B、抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情，借以表达对故乡亲人的怀恋。 C、写一段趣事，丰富文章的内容，吸引读者的阅读兴趣。 D、借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系，为后文主题的揭示设下伏笔。 了解诗的大意，回答问题。 认真地读 人民教育出版社 七年级 | 上册 8 诗歌讲解 作者三次写到看红莲，红莲的样子、当时的环境，作者的心情各怎样？ 开满亭亭 繁杂的雨 浓阴的天 烦闷 左右欹斜 无依无靠 雷声作了 雨越下越大 不适意，徘徊 在大荷叶的覆盖下不动摇 雨肆意的下着 不宁的心绪散尽，感动   红莲 环境 心情 一写看红莲 二写看红莲 三写看红莲 人民教育出版社 七年级 | 上册 诗歌讲解 这篇散文诗抒写和歌颂的对象是什么？ 母亲 作者是借助哪种具体形象来歌颂的？ 荷叶 这种写法叫什么？ 借