人教版七年级音乐上册（五线谱）第3单元《丰收锣鼓》教学设计

欣赏课《丰收锣鼓》 教学内容： 1.欣赏《丰收锣鼓》。 2.了解民乐的基础知识。 3.音乐实践 教学目标: 1.通过本课学习，学生能够辨别笛子、唢呐、二胡、琵琶、云锣、堂鼓这几件乐器的音色。 2.通过欣赏《丰收锣鼓》，激发学生对民族乐器的学习兴趣，使学生了解民族乐器和民族乐曲是如何表现人们的生活。 3.通过实践活动，培养学生的音乐实践能力与合作意识。 教学重点: 通过本课学习，学生能够辨别笛子、唢呐、二胡、琵琶、云锣、堂鼓这几件乐器的音色。 教学难点: 通过实践活动，培养学生的音乐实践能力与合作意识。 教学过程： 1、 导入新课 播放《丰收锣鼓》乐曲视频 在欣赏的时候，我使用多媒体视频给学生非常直观的教学 2、 讲授新课：了解民族乐器 1. 介绍民族管弦乐队 2. 介绍民族乐器 3.听辨乐器音色 （通过聆听乐器的音色，使学生感受到不同乐器的音色特点，为分辨民族乐器在乐曲中的出现做铺垫。） 三、分段欣赏音乐《丰收锣鼓》 1.欣赏第一部分 唱一唱 （通过教师实际示范的方法，让学生获得感性知识，深化学习内容。并且通过唱旋律，使学生感受到丰收现场的热闹场面。） 2.欣赏第二部分 唱一唱 （让学生哼唱旋律，能够使他们进一步体会到劳动人民的喜悦心情。） 3.欣赏第三部分 听辨乐器 （分辨民族乐器在乐曲中的出现，感受民族乐器是如何表现人们的生活的。） 4.欣赏第四部分 （教学过程中以欣赏活动为主，借助音乐作品进行聆听、联想、想象、模仿、分析等激发学生自觉地学习，促其形成对音乐学习的浓厚兴趣与求知欲望。） 四、实践活动 学生分组合作表演 （将学生分成三组，以唱旋律、说节奏、奏乐器的表演形式，培养学生的音乐实践能力与合作意识。） 五、师总结 $$