人教版八年级音乐上册（五线谱）第2单元《夜莺》教学设计

《电子空间站——夜莺》 【教材版本】人教版八年级上册 【教材分析】 本课内容取材于人教版八年级上册第二单元《瑰丽的电声》，这是一节欣赏课，首先让学生对教材中电声乐器、电声乐队、演奏形式等知识的了解，再以电声作品《夜莺》为主线，分析电声乐队合奏的魅力。《夜莺》是一首充满中国古典音乐情调的现代电声音乐作品，它运用中国的竹笛模拟夜莺的声音。笛子的悠扬，清越，小提琴的婉转，飞扬，大提琴的低沉，肃穆，还有钢琴和电声乐队的雄浑，壮丽，最后还有人声的加入，充分显示了乐曲的独特魅力。 【教学目标】 1、认识常见的电声乐器，了解电声乐队的编配和演奏形式。 2、感受电声作品《夜莺》的演奏形式，体会古典与时尚结合创造的天籁之音。 3、 体验电声合奏形式，运用电子琴、竖笛、人声来模拟各种乐器音色进行合奏。 【教学重点】 1、认识常见的电声乐器，了解电声乐队及其演奏形式。 2、聆听电声音乐《夜莺》感受民族乐、西洋乐与电声乐队的合奏魅力。 【教学难点】 1、掌握常见的电声乐器的功能，能识别他们的音色和外形。 2、能听出《夜莺》的主题，及每次变奏的演奏乐器。 【教具准备】多媒体课件，电子琴、电子鼓、架子鼓、竖笛等。 【课时安排】一课时 【教学过程】 导入： 聆听《渔舟唱晚》，听过吗？哪里听过？运用什么乐器演奏？ 【设计意图：优美熟悉的电声音乐导入，不仅创设美妙的意境，而且设置悬疑什么乐器演奏这么美妙的音乐，引入课题电声音乐。】 一、认识电声乐器 1、键盘乐器 电子琴和电子合成器 电子琴可以模仿各种乐器的音色，有丰富的节奏，还有自身携带的伴奏系统，还能录音等。电子合成器又称电子音乐合成器，是由电子设备代替乐队进行演奏和编曲的一种电子化设备。其功能有1、能模拟各种乐器的音色和自然界的各种音响，还可以加工合成新的音色。2、能进行编辑、制作、合成、录制等。 【设计意图：运用自主学习法通过对比分析，让学生从视觉到听觉观察、感受电子琴和电子合成器的外形与功能的不同。】 2、弹拨乐器 电吉他和电贝司 视频对比音色特点？电吉他弦比较细，声音明亮、甜美，在乐队中担任旋律声部的演奏。电贝司弦比较粗，声音低沉、浑厚，在乐队中担任伴奏声部。他们虽然外形相似，但根据琴弦的粗细有明显的区别。 【设计意图：运用对比教学法，从听觉到视觉感受、分析电吉他与电贝司的音色差异。】 3、打击乐器 电子鼓和架子鼓 电