人教版八年级音乐上册（简谱）第6单元《十一月·雪橇》教学设计

人教版《音乐》八年级上册 第六单元 《冬之旅》 第三课时《十一月•雪橇》、《菩提树》教学设计 【课标分析】 《十一月•雪橇》、《菩提树》是人教版八年级音乐教材第六单元《冬之旅》第三课时的教学内容，是两首外国古典音乐作品，旨在通过音乐欣赏，了解柴可夫斯基和舒伯特的音乐作品，提高学生的音乐欣赏水平。 【教材分析】 《十一月•雪橇》是一首三部曲式的乐曲，通过速度、节奏等的变化，呈现了欢快的音乐情绪； 《菩提树》是舒伯特创作的声乐套曲《冬之旅》中的第五首，歌曲旋律朴素、明朗，表现了主人公对童年的回忆和流浪在外的悲伤。 【学情分析】 八年级学生对外国作品的了解不够深入，所以本节课旨在发挥学生的想象力，采用观看视频、感受对比、参与交流等方法培养学生对音乐的感受能力。 【教学策略】 在教学中要努力创造学生容易接受的教学氛围和环境，引导学生感受外国音乐作品的情绪特点。围绕重点内容开展“听”、“ 唱”等课堂活动，从而让学生在快乐中感受音乐之美，培养学生的合作意识，提高学生审美能力。 【教学目标】 1.能够感受柴可夫斯基的作品《十一月•雪橇》对冬景的描绘，通过对主题旋律的聆听，能够对作品进行简单分析。 2.通过聆听艺术歌曲《菩提树》提高学生音乐的感受能力。 3.了解钢琴组曲、声乐套曲等音乐知识，认识柴可夫斯基和舒伯特。 【教学重点】 1.能够感受《十一月•雪橇》、《菩提树》的音乐情绪。 2.了解钢琴组曲、声乐套曲等音乐知识，认识柴可夫斯基和舒伯特。 【教学难点】 能够从情绪、力度、节奏、旋律、曲式结构等音乐要素方面感受《十一月•雪橇》对冬景的描绘。 【重难点突破策略】 在突破重点方面，以播放视频反复聆听以及老师范唱等方法，营造轻松愉悦的课堂氛围，使学生在反复聆听音乐的过程中提高感受能力。 在突破难点方面，通过让学生观看视频、分段听赏、合作探究、教师引导等方法，从情绪、力度、节奏、旋律、曲式结构等音乐要素方面感受分析乐曲。 【课型】：新授课、欣赏课 一、教学过程 欣 赏 《十 一 月• 雪 橇》 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 视频 导入 播放视频，请同学们观看后用优美的语言说说你都看到了什么？ 观看、感受 通过视频观看，引导学生说出雪橇。 第 一 次 聆 听 播放乐曲《十一月•雪橇》的钢琴演奏视频，让学生带问题欣赏。 问题： 1、从乐曲中你感