推理判断题解题指导 课件-云南省峨山彝族自治县第一中学2020届高三英语复习(共40张PPT)

高考英语阅读理解 ---推理判断题解题指导 谢会琼 一、考纲解读 高考英语考试大纲对阅读理解的要求：考生读懂书、报、杂志中关于一般性话题的 简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。 考生应能： 1 理解主旨要义 2 理解文中具体信息 3 根据上下文推断生词和短语的含义 4 做出判断和推理 5 理解文章的基本结构 6 理解作者的观点、意图和态度 - * （一）考题特点 - * 1、题材丰富，体裁多样 文体: 记叙文 、说明文 、议论文、 应用文。注重考查学生对说明文和 议论文的理解。 题材：生活，文化，时事，历史， 人物，社会，科技，艺术，健康等各个方面 - * 2、词汇量大，要求高， 活用词比比皆是 近几年高考英语阅读量在2000个词以上，并逐年增加。提高阅读速度是高考命题的一大趋势。 - * 3、语篇结构较为复杂， 长难句较多 作者在阐述问题时使用了多种语篇手段和修辞方法，其篇章和句子结构几乎囊括了英语语法中的所有语法现象。 - * 4、加大了对整体语篇理解， 概括，细节判断和推理能力的考查 设问方式集中在：主旨大意题细节理解题，推理判断题，词义猜测题。 （二）推理判断类题型特点: 在阅读理解中，推理就是要求考生在理解文章中直接陈述的观点或描述的事实的基础上，领悟作者的言外之意，得出符合作者意愿的结论，即根据作者暗示的内容，推断出合理的结论。 推理判断题常常可以分为如下几类： 1、逻辑推断。根据已知的结果推断导致结果产生的可能原因； 2、预测想象推断。文章没有明确说明，要求考生根据语篇对文章可能涉及 的内容进行预测判断。 3、目的、意图、态度推断。根据文章的论述，推断作者的写作目的以及作 者情感态度； 1、2016-2019年高考英语阅读理解推理判断题考查情况 年份 篇目及题号 2017年 B篇---4、6、7 ；C篇10 、11 ；D篇---14 2018年 B篇---4； C篇---8、11 2019年 C篇---9； D篇---14、15 2017年 1.In what way was yesterday's cleanup at the Plaza s