【新教材】2.1《立在地球边上放号》教学课件——高中语文统编版（2019）必修上册(共21张PPT)

郭沫若 《立在地球边上放号》 教学目标 认识“五四”时期自我意识的觉醒，以及追求个性解放的社会思潮。 情感目标 了解郭沫若的生平及其创作。 知识目标 品味诗歌的语言，把握诗歌的内容，领悟诗歌的象征意义。 能力目标 单击添加大标题 导语 同学们知道有一个特殊的日子——五四青年节，这是我们的节日。我们青年人是只争朝夕、奋发进取、拼搏向上的。二十世纪二十年代有这样一位青年，他的名字很特殊，取家乡两条河流的名字作自己的笔名，他就是郭沫若。今天我们就走近郭沫若，走近他的《立在地球边上放号》。 郭沫若 郭沫若，原名郭开贞，笔名沫若，四川乐山人，是我国现代著名的无产阶级文学家、诗人、剧作家、思想家.他是我国新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖。 他青少年时代接触了大量古典文学，喜欢屈原、李白、苏轼等的诗，受到浪漫主义影响。 1906年入嘉定高等学堂学习，开始接受民主思想。1914年春赴日本留学，先学医，后从文。这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。 1892-1978 拓展：郭沫若名字的由来 1919年，郭沫若在日本留学时，取了“沫若”这个笔名。“沫”“若”，即沫水和若水。沫水，古水名，即今大渡河，是岷江的最大支流，位于四川省中西部；若水，古水名，即今雅砻江，是金沙江的最大支流，位于四川省西部。“沫水”“若水”是流经郭沫若家乡的两条河流。郭沫若取此二水作为笔名，是表示他身在异国、不忘家园的意思，也表现了他强烈的爱国主义思想。 1914年春赴日本留学，这个时期接触了泰戈尔、歌德、莎士比亚、惠特曼等外国作家的作品。 1919年五四运动爆发，投身于新文化运动，写出了《立在地球边上放号》《天狗》，《凤凰涅磐》，《地球，我的母亲》，《炉中煤》等诗篇。 1921年6月，他出版第一部诗集《女神》，反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开拓了新一代诗风。 1919年五四运动爆发时，27岁的郭沫若正在日本福冈积极投身于新文化运动，写出了《立在地球边上放号》《浴海》《匪徒颂》《女神之再生》《凤凰涅槃》、《地球，我的母亲》、《炉中煤》等伟大诗篇，可以说郭沫若是以“诗人”的身份闯进中国新文学文坛的，走进人们的视野，这些诗歌在形式上，已经彻底突破了旧诗的束缚，创造出了雄浑奔放的自由诗体，这些诗歌的出现，结束了胡适们的尝试期，为“五四”以后中国新诗的发展开拓了新的天地，使得