第2章 第3节　生物体的结构层次 第3课时—20秋七年级科学上册浙教版同步作业课件(共23张PPT)

第3节　生物体的结构层次 第2章　观察生物 第3课时　器官与系统、结构与层次 夯实基础 能力提升 自我挑战 核心笔记 核心笔记 一、器官与系统 1．由多种组织构成的，具有一定功能的结构称 。能共同完成一种或多种 的多个器官，按照一定的顺序排列在一起构成 。 2．植物的器官：根、________、叶(营养器官)和花、果实、 (生殖器官)。 器官 生理功能 系统 茎 种子 夯实基础 能力提升 自我挑战 核心笔记 核心笔记 3．动物的八大系统：消化系统、 系统、呼吸系统、泌尿系统、 系统、 系统、运动系统和内分泌系统。各项生命活动都离不开神经系统和内分泌系统调节。 4．消化系统可分为消化道和消化腺两部分。消化道由口腔、咽、 、____、 、大肠、肛门组成。消化腺包括唾液腺、 、肝脏、 、 。分泌的消化液依次是：唾液、 、胆汁、肠液、 。其中胆汁用于消化脂肪。 循环 生殖 神经 食道 胃 小肠 胃腺 肠腺 胰腺 胃液 胰液 夯实基础 能力提升 自我挑战 核心笔记 核心笔记 二、结构与层次 5．动物体的结构层次为： 。 6．植物体的结构层次为： 。 细胞→组织→器官→系统→动物体 细胞→组织→器官→植物体 夯实基础 能力提升 自我挑战 核心笔记 夯实基础 1．下列属于器官的是( ) B 夯实基础 能力提升 自我挑战 核心笔记 夯实基础 2．下列各项中，属于动物或植物器官的是( ) ①一朵月季花　②一块洋葱表皮　③一