3.3几何概型 课件-四川省成都市石室中学高中数学必修三(共17张PPT)

2020-08-12
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特供

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 3.3 几何概型
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 四川省
地区(市) 成都市
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 333 KB
发布时间 2020-08-12
更新时间 2020-08-12
作者 数学小笨笨
品牌系列 -
审核时间 2020-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15112814.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.3 几何概型 复习提问: 古典概率具有哪些特征?怎样计算? 阅读教材P135——140,回答下列问题: 1、什么是几何概型?计算公式是什么? 2、如何将实际应用问题转化成几何概率来计算? 3、怎样产生均匀随机数?如何利用均随机数计算圆周率和其它面积? 知识点一 几何概型的概念 几何概型的定义: 如果每个事件发生的概率只与 ,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型. 构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例 几何概型的特点: (1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有 . (2)每个基本事件出现的可能性 . 无限多个 相等 知识点二 几何概型的概率公式 答案 由定义知,事件发生的概率与构成该事件的区域测度(如长度、面积、体积)成比例,故可用区域的测度代替基本事件数. P(A)=. 下图中有两个转盘,甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜.求甲获胜的概率. 例1 某公共汽车站每隔10分钟有一辆汽车到达,乘客到达车站的时刻是任意的,求乘客候车时间不超过6分钟的概率. 跟踪训练2 某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台报时,求他等待的时间不多于10分钟的概率. 3 取一根长度为5 m的绳子,拉直后在任意位置剪断,用均匀随机模拟方法估计剪得两段的长都不小于2 m的概率有多大? 3.四边形ABCD为长方形,AB=2,BC=1,O为AB的中点,在长方形ABCD内随机取一点,取到的点到O的距离大于1的概率为(  ) A. B.1- C. D.1- 知识点二 均匀随机数的产生 1.计算器上产生[0,1]的均匀随机数的函数是 函数. 2.Excel软件产生[0,1]的均匀随机数的函数为“ ”. 3.[a,b]上均匀随机数的产生. 利用计算器或计算机产生[0,1]上的均匀随机数x=RAND,然后利用伸缩和平移交换,x= 就可以得到[a,b]内的均匀随机数,试验的结果是[a,b]上的任何一个实数,并且任何一个实数都是等可能的. RAND

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