2.3 快与慢（备课件）-【上好物理课】2020-2021学年八年级上册同步备课系列（沪科版）

2.3 快与慢 各种不同的运动： 它们运动的快慢相同吗？ 行驶的汽车 飞行的飞机 爬行的蜗牛 行走中的人 骏马在奔驰 运动员在奔跑 物体的运动有_____ 快慢 我们是怎么比较物体运动的快慢的呢？ 比较方法： (1)相同时间比路程。 （观众） 一、比较运动快慢的方法 (2) 相同路程比时间。（裁判） 在物理学中我们采用 “相同时间比路程”，同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢，这就是速度(velocity)。 比较方法： 6 教师总结 教师总结 相同的时间比路程 相同的路程比时间 这种方法叫做控制变量法 总结 如果时间不同，运动的距离也不同，我们如何比较物体运动的快慢？ 人们用速度这个物理量来表示物体运动的快慢。 二、速度 （1）定义： 在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。 即：速度= 路程 时间 如果我们用符号v表示速度，s表示路程，t表示时间则上面的公式可写成： 速度的物理意义：在物理学中，用速度来表示物体运动的快慢。 （2）速度的单位 速度的单位是由路程和时间的单位合成的。如果路程的单位用米，时间单位用秒。 速度的主单位就是“米/秒” 用符号表 示为m/s或m·s 读作米每秒 -1 常用单位: 千米/时(km/h) 换算关系: 1m/s =3.6km/h 1km/h =1/3.6 m/s m/s是较大的单位 口头练习: 5m/s= km/h 72km/h = m/s 18 20 20m/s 读作 。 20米每秒 20m/s 物理意义 。 表示该物体每秒运动的距离为20米 15m/s= km/h 54 108km/h = m/s 30 例题：已知小明家距离学校600m远，小明骑自行车上学，用了200s，求小明骑自行车的速度是多少？ 已知：S＝600m t＝200s 求：Ｖ=？ 解：　　　 　　　　 Ｖ＝ Ｓ t = 600m 200s = 3m/s 答：小明骑车的速度为3m/s。 与小学计算有什么不同？ 解物理计算题应注意的事项： 1、解答时要有已知、求、解、答。 2、 在应用时，速度、路程、时间要对同一物体而言