3.2 摩擦力(导学案)-格邦高中阶段2019-2020学年上学期高一物理必修1同步导学案

2020-08-11
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 3 摩擦力
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 162 KB
发布时间 2020-08-11
更新时间 2023-04-09
作者 伊宁市格邦托管服务有限公司
品牌系列 -
审核时间 2020-08-11
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来源 学科网

内容正文:

3.2相互作用 摩擦力 学案 自主学习 1.如图所示,在水平放置的传送带上放有一物体,当皮带不动时,要使物体向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为F1;当皮带向左运动时,要使物体仍向右匀速运动,作用在物体上的水平拉力为F2,则(  ) A.F1=F2 B.F1>F2 C.F1<F2 D.以上三种情况都有可能 答案A 2.(多选)物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2作用下,静止于水平地面上,则物体所受摩擦力Ff的大小和方向为(  ) A.F1>F2时,Ff=F1-F2,方向水平向右 B.F1<F2时,Ff=F2-F1,方向水平向右 C.F2=F1时,Ff=0 D.根据摩擦力计算公式可知,Ff为定值μmg 答案AC 3.(多选)如图所示,C是水平地面,A、B是两块长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物块A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是(  ) A.μ1=0,μ2=0 B.μ1=0,μ2≠0 C.μ1≠0,μ2=0 D.μ1≠0,μ2≠0 答案BD 4.如图所示,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动,则木块所受的摩擦力Ff随拉力F变化的图象正确的是(  ) 答案D 5.如图所示,一木板B放在水平地面上,木块A放在B的上面,A的右端通过轻质弹簧测力计固定在直立的墙壁上。用F向左拉动B,使它以速度v匀速运动,这时弹簧测力计的示数为T。下面说法正确的是(  ) A.木块A受静摩擦力作用 B.地面受静摩擦力作用 C.若木板以2v的速度运动,木板A受到的摩擦力大小等于2T D.若2F的力作用在木板上,木块A所受摩擦力的大小等于T 答案D 6.运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速滑下,他所受到的摩擦力分别是f1和f2,那么 (  ) A.f1向下,f2向上,且f1=f2 B.f1向下,f2向上,且f1>f2 C.f1向上,f2向上,且f1=f2 D.f1向上,f2向下,且f1=f2 答案C  7.装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图所示,则在匀速拖出的过程中(  ) A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小 B.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,拉力逐渐减小 C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小 D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变 答案D  8.如图所示,一个M=2 kg的物体放在μ=0.2的粗糙水平面上,用一条质量不计的细绳绕过定滑轮和一个m0=0.1 kg的小桶相连.已知M的最大静摩擦力fm=4.5 N,滑轮上的摩擦不计,取g=10 N/kg,求在以下情况中,M受到的摩擦力的大小. (1)只挂m0,处于静止状态时; (2)只挂m0,但在M上再放一个M′=3 kg的物体时; (3)只在桶内加入m1=0.33 kg的砂子时; (4)只在桶内加入m2=0.5 kg的砂子时. [解析] (1)因为m0g=1 N<fm,M处于静止状态,所以受静摩擦力作用,由二力平衡得f1=m0g=1 N; (2)在M上再放一个M′=3 kg的物体,M仍静止,故受静摩擦力f2=f1=m0g=1 N; (3)因为(m0+m1)g=4.3 N<fm,故M处于静止状态,所受静摩擦力f3=(m0+m1)g=4.3 N; (4)因为(m0+m2)g=6 N>fm,故物体M运动,受到滑动摩擦力作用,由公式知f4=μN=μMg=4 N. [答案] (1)1 N (2)1 N (3)4.3 N (4)4 N $$

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