第2课时 济南的冬天（作业）-【上好语文课】2020-2021学年七年级上册同步备课系列（部编版）

第2课时 济南的冬天 一、积累与应用 1．汉字积累——下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A.澄清（chéng） 发髻（jì） 看护（kàn） B.着落（zháo） 伦敦（dūn） 镶边（xiāng） C.贮蓄（chù） 狭窄（zhǎi） 暖和（huo） D.害羞（xiū） 水藻（zǎo） 更换（gēng） 【答案】D 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项应为看护（kān）；B项应为着落（zhuó）；C项应为贮蓄（zhù）。故选D。 2．词语积累——下列句子中没有错别字的一项是（ ） A.机肤 镶嵌 水藻 秀气 B.幻想 矮松 唤醒 贮蓄 C .空灵 响晴 绿萍 兰汪汪 D.奇迹 摇蓝 温晴 水墨画 【答案】B 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。B词语的字形完全正确。A项，“机肤”应为“肌肤”；C项，C.“兰汪汪”应为“蓝汪汪”；D项，“摇蓝”应为“摇篮”。 3．语言运用——下列各句修辞手法与其他三项不同的是（ ） A.树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。 B.那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。 C.他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。” D.一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒。 【答案】A 【解析】本题主要考查学生对修辞手法的理解和应用。要求考生自己审读文句，独立体会出作者所运用的修辞。不仅如此，还要求考生对修辞手法运用的合理性做出判断，要注意平时对修辞方法的判断练习。A句运用的修辞手法是比喻，而B、C、D句则运用了拟人的修辞手法。 4．对课文《济南的冬天》理解有误的一项是（ ） A.作者抓住了济南冬天温晴这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的美景。 B .文中描绘了如下几幅图画：阳光下济南全景、冬日山景、清亮的水色。 C.作者在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时，巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人，描绘出济南冬天的景色，流露出自己的赞美之情。 D.文章开头，作者以自己的亲身感受