3.2 熔化和凝固 （导学案）-格邦初中阶段2019-2020学年上学期初二物理同步导学案

3.2 熔化和凝固 导学案（学生版） 阅读课本“物态变化”部分，认识物质的三种状态（具体可以类比冰、水、水蒸气之间的变化）： 1、水有三种状态，它们分别是： 、 、 。水的三种状态在一定条件下是 相互转化的。（选填“可以”或“不可以”）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做 。 我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态．．．．．上面的过程中可以分为两类： 2、熔化的定义：________ _____凝固的定义：_________________ __ 【探究】固体熔化时的温度变化规律 提出问题　（1）．在熔化过程中温度是怎样变化的？（2）是不是每一种物体熔化时温度都相同？ 假设与猜想　 你的猜想是什么？请大胆写出你的猜想： 实验中注意的事项： 给海波加热，海波的温度不断 ，当温度上升到 ℃时，开始熔化。 在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持 ℃不变，直到完全熔 化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下 ，在熔化过程中 热量，温度保持 )。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不 断 （换句话说：石蜡没有一定的 ，在熔化过程中 热量）。 问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？ 海波在熔化前温度 ，熔化中温度 ，熔化后温度继续 ； 石蜡在熔化前温度 ，熔化中温度 ，熔化后温度 。 根据以上实验海波和蜡熔化过程中有什么不同点？ 有什么相同点？ 我们可以把固体分为_______和______ 像海波这样的固体叫做晶体。 晶体的定义：______________________________________________________________ 像石蜡这样的固体叫做非晶体。 非晶体的定义：____________________________________________________________ 问题3：晶体在 时的温度叫做 。晶体 熔点（选填 有 或 没有），非晶体 熔点 问题4：晶体除熔化时有一定的温度，在凝固时也有一定的温度，晶体在 时的温度叫做 。晶体 凝固点（选填 有 或 没有），非晶体 凝固点。有没有确定的熔点（凝固点）是晶体和非晶体的根本 ，我们可以根据它来鉴定物质。 问题5：熔化需要 （选填吸热或放热），凝固需要 。 3.2 融化和凝固 导学案（教师版） 阅读课本“物态变化”部分，认识物质的三种状态（具体可以类比冰、水、水蒸气之间的变化）： 1、水有三种状态，它们分别是： 固态、液态、气态 。水的三种状态在一定条件下是可以相互转化的。（选填“可以”或“不可以”）。像上面的物质在固态、液态、气态之间发生变化的过程叫做物态变化。 我们在把水放入冰箱的冷冻室后水结成冰，再把冰块放入饮料中后冰又变成水。生日上的蜡烛受到高温变成蜡液，一部分蜡液落在桌上后变成固体。路桥施工中工人们把块状沥青放在炉内加热成液体，液体的沥青洒在路面上以后变成变为固态．．．．．上面的过程中可以分为两类： 2、 熔化的定义：物体由固体变为液体的过程 3、 凝固的定义：物体由液体变为固体的过程 【探究】固体熔化时的温度变化规律 提出问题　（1）．在熔化过程中温度是怎样变化的？（2）是不是每一种物体熔化时温度都相同？ 假设与猜想　 你的猜想是什么？请大胆写出你的猜想： 实验中注意的事项： 给海波加热，海波的温度不断升高，当温度上升到48℃时，开始熔化。 在熔化过程中虽然继续吸热，但海波的温度却保持48℃不变，直到完全熔 化后温度才继续上升(换句话说：海波在一定的温度下融化，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变)。给石蜡加热，在整个过程中石蜡的温度不断升高（换句话说：石蜡没有一定的熔点，在熔化过程中吸收热量）。 问题2：海波和石蜡在熔化前、熔化中、熔化后这3个阶段的温度特点？ 海波在熔化前