第5课 国行公祭,为佑世界和平(基础练)2020-2021学年八年级语文上册十分钟同步课堂专练(部编版)

2020-08-11
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 5 国行公祭,为佑世界和平/钟声
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 206 KB
发布时间 2020-08-11
更新时间 2020-08-11
作者 观海人
品牌系列 -
审核时间 2020-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15104925.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5课 国行公祭,为佑世界和平(基础练) 第一单元 【基础知识·积累】 1.文学常识填空。 “钟声”是“ ”的简称,暗中蕴含有“ ”的寓意。它是 国际评论,以“钟声”为笔名的国际评论自2008年11月推出后产生了较大影响。以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点,在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。 2.给下列加点字注音。 (1)国殇( ) (2)杀戮( ) (3)惨绝人寰( ) (4)篡改( ) (5)呓语( ) (6)振聋发聩( ) 3.根据拼音填写所缺词语: 历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌  (dǐ lài)而消失。……南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本   (yòu yì)分子仍在梦中   (yì yǔ )。国家公祭日之长鸣警钟   (zhèn lóng fā kuì),那些装睡梦游的罪恶灵魂无处   (dùn xíng)。 4.根据词义写出词语。 (1) :为国牺牲的人。文中泛指死难的军民。 (2) :别有用心地改动或曲解。 (3) :人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。 (4) :比喻各种丑恶的样子都表现出来了。 5.填空。 年 月 日 ,侵华日军在中国 开始对中国同胞实施长达 多天惨绝人寰的大屠杀, 人惨遭杀戮,制造了震惊中外的 惨案。 年 月 日是首个南京大屠杀死难者国家公祭日。 【基础文段·理解】 6.整体感知课文,回答问题。 (1)文章第一段在表达方式上有什么特点?有什么作用? (2)第二段主要运用了什么论证方法?有什么好处? (3)开篇引用铭文有什么作用? (4)第一段“1937年12月13日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30万中国同胞惨遭杀戮”一句采用了什么记叙顺序?这样写有什么好处? 参考答案 1.【答案】中国之声 警世钟声 人民日报 【解析】本题考查学生对《人民日

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