外研版九年级上册Module 1语法串讲

2020-08-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 英语
教材版本 初中英语外研版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 Module 1 Wonders of the world
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 14 KB
发布时间 2020-08-11
更新时间 2020-08-11
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-08-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/15104551.html
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来源 学科网

内容正文:

Module 1 Wonders of the world 重点语法 一般现在时、一般过去时的用法 一般现在时 表示经常性或习惯性的动作或状态,常和时间状语often, usually, always, sometimes, every day等连用。 其肯定句谓语动词用动词原形(第三人称单数加-s),否定句用don’t/doesn’t +动词原形,疑问句用 Do/Does…+动词原形。如: Tom does his homework every day. 汤姆每天都做家庭作业。 Father doesn’t have lunch at home. 爸爸不在家里吃午饭。 Do you usually get home at six? 你通常六点钟到家吗? 一般过去时 1. be动词的过去式:表示过去存在的状态,用was, were表示。 2. 实义动词的过去式:表示在过去某个时间发生的动作;没有人称和数的变化。 结构: 肯定句:主语+动词过去式+其他。 否定句:主语+助动词didn’t +动词原形+其他。 疑问句:助动词Did+主语+动词原形+其他? 动词过去式的构成规则: 1. 一般在词尾加-ed,如worked, started等。 2. 以不发音的字母e结尾的只加-d,如liked, moved等。 3. 以辅音字母+y结尾的动词,先变y为i,再加-ed,如studied, carried等。 4. 在重读闭音节中,词尾只有一个辅音字母的,先双写这个辅音字母,再加-ed。如stopped, planned等。 不规则变化:在学习过程中逐个记忆。 there be结构的过去时:there be与过去时间状语连用时,表示“过去存在/有……”,其句式为: 肯定句:There was/were…+过去时间状语。 否定句:There wasn’t/weren't…+过去时间状语。 疑问句:Was/Were there…+过去时间状语? There was a heavy rain last night. 昨晚有一场大雨。 There wasn't a band here last year. 去年这儿还没有乐队。 —Were there

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