Unit 3 被动语态及情态动词 同步讲义 北师大版英语必修一（教师版+学生版） (2份打包)

情态动词，被动语态学案 学员姓名： 年 级：高中 辅导科目：英语 学科教师： 授课日期 2020年x月x号 授课时段 授课主题 情态动词，被动语态 教学目标 1、学生能够掌握一些情态动词的用法比较，比如can和could；学生能够掌握被动语态的基本构成与用法。 2、学生能够养成良好的英语学习习惯，培养对英语的学习兴趣 3、学生能够在做题时灵活运用被动语态，写作文时可以适当运用以提高作文档次，并能够将所学知识点运用到实际交流中去。 教学重难点 1、 不同情态动词的的区别； 2、 被动语态一些特殊用法的掌握。 教学内容 情态动词及被动语态 如来佛祖说：“沙僧，你不能成佛，你在《西游记》里的台词太少，只有4句……大师兄，师傅被妖怪抓走了……二师兄，师傅被妖怪抓走了……大师兄，二师兄被妖怪抓走了……大师兄，师傅和二师兄被妖怪抓走 了……” 沙僧听了，默不作声……但是站在一旁的唐三藏又母爱泛滥，看不下去了，跳出来替他解释：“我佛慈悲，我这三徒弟还是有其他台词的……” “什么台词啊？”如来问道。 八戒赶紧跳出来回答：“我知道！我知道！……师傅，大师兄说得对……师傅，二师兄说得对……师傅，大师兄和二师兄说得对……你看，这不就又是三句了！” 如来无奈，叹了口气道：“你要是再说出来一句靠谱点的，我就从了你！” 八戒脑子一转，脱口而出：“放心吧，师傅，大师兄会来救咱们的……” 自此，八戒和沙僧无缘成佛…… 知识精讲 情态动词的基本用法 1．can与can't的基本用法 情态动词 基本用法 can “能、会”，表示一种能力 “可能”，表示客观上的一种可能性 “可以”，表示请求许可 can't “不能”，表示禁止 “不可能”，表示否定的可能性 If you work hard，you can achieve your goals. 如果你努力工作，就能实现你自己的目标。(can表示__________) Can I use your computer for a while? 我能用一会儿你的电脑吗？(can表示__________) You can't go out alone at night. 晚上你不能一个人外出。(can't表示__________) He can't be at home，for the light is out. 他不可能在家，因为灯没开。(can't表示____________________) (1)could可表示请求，语气委婉，主要用于__________，不能用于肯定句，答语应用can；could不能用于__________的简略答语中。 (2)cannot...too...意为“____________________”。 (3)“cannot but＋不定式(不带to)”意为“____________________”。 —__________ I use your bike tomorrow morning? ——明天上午我可以用你的自行车吗？ —Yes，you __________.(否定回答可以用：No，______ ____.) ——是的，可以。(不，恐怕不行。) I cannot but admire your bravery. 我不得不钦佩你的勇气。 You cannot be too careful. 你越小心越好。 2． have to与not have to的基本用法 情态动词 基本用法 have to “____________________”，表示客观上的一种义务 not have to “_______________”，相当于needn't，指没有义务 It is a pity that we______________ leave tomorrow. 我们明天必须离开，真是遗憾。(have to表示客观上“不得不”) You ______________ leave so early. 你没有必要出发这么早。(don't have to＝needn't没有必要) 3． ought to与ought not to的基本用法 情态动词 基本用法 ought to “__________”，表示给别人的一种建议或义务、责任 ought not to “__________”，表示建议别人不要做某事 You_______ visit your parents regularly，no matter how busy you are. 不管多忙，你都应该经常去看望你的父母。 (ou