第15课 探寻新航路 课件-2020年秋部编版九年级历史上册(共19张PPT)

第15课　探寻新航路 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第15课　探寻新航路 知识点1　探寻新航路的热潮 1.新航路开辟的背景 经济 根源 随着手工工场和租地农场的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的 　贸易市场　  社会 根源 意大利人　马可·波罗　描绘的中国、印度等东方国家,既古老神秘,又富庶昌明,更激起欧洲人对东方的无限想象和向往  15世纪中期,　奥斯曼帝国　灭掉拜占庭帝国,控制了东西方贸易的所有重要商道,要求商人缴纳高额关税  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第15课　探寻新航路 客观 条件 随着欧洲地理学的发展,人们逐渐相信　地球　是圆的  中国人发明的　指南针　,用于“罗盘”导航技术,经阿拉伯商人传到欧洲。欧洲的造船技术取得重大突破  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第15课　探寻新航路 知识点2　哥伦布“发现”美洲 2.迪亚士的航行:1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到达非洲的　好望角　。  3.达·伽马的航行:1497年,达·伽马从葡萄牙出发,绕过好望角,横渡印度洋,1498年到达　印度　西海岸。  4.哥伦布的航行:1492年,哥伦布率领船队从西班牙出发,横渡 　大西洋　,先后到达巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛、古巴和 　海地　。  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第15课　探寻新航路 知识点3　麦哲伦船队全球航行 5.麦哲伦船队的航行:1519年,麦哲伦船队从西班牙出发,穿越大西洋、　太平洋　和印度洋,于1522年返回欧洲,第一次完成了 　环球航行　,证明了地圆说的正确。  6.新航路开辟的意义 ( 1 )对欧洲:欧洲　大西洋　沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。  ( 2 )对世界:欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。世界开始连为一个整体,　世界的观念　也从此逐步确立起来。  课前自主预习 课前自主预习 -‹#›- 课堂基础达标 课后巩固提升 第15课　探寻新航路 知识点1　探寻新航路的热潮 1.“中世纪后期,意大利人和阿拉伯人垄断了香料贸易,引起了其他欧洲人极大的不满,他们热切地寻找能直接抵达东方的