5.1 法不可违（教学设计）-2020-2021学年八年级道德与法治上册轻松备课同步精品系列（部编版）

5.1 法不可违（教学设计） 课题 法不可违 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八年级 学习 目标 情感、态度和价值观目标：感受法律的尊严，增强法律意识和法治观念，自觉尊法、学法、守法、护法、用法。 能力目标：能够反思日常行为，逐步形成自我控制、自觉约束自己不良行为的能力；逐步形成分辨是非、辨别善恶的能力。 知识目标：知道什么是违法，了解违法行为的类别；明确违法行为都要受到法律制裁。 重点 违法行为的分类，不同类型违法行为适用的法律；自觉做到守法护法。 难点 感受法律尊严，自觉遵法守法。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 课件播放视频：预防青少年违法犯罪法治公益微电影 引导学生分析：该同学在发送视频的那一刹那，是否已经意识到了自己违法？ 继续播放视频：该同学受到了公安机关的传唤。 教师简短总结，导入新课。 观看视频，分析问题。 公益微电影中涉及到的手机、上传视频、校园暴力，均为社会热点话题，以此导入新课，学生更易接受 告知学生法律意识的重要性，莫让自己的无知触犯法律，进而导入本节的新课。 讲授新课 板块一：违法无小事 播放视频：什么是法 教师讲解：法律，是最刚性的社会规则。 教师展示两组图片，引导学生认识：下列行为是否违法 教师总结： 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，是危害社会的行为。 继续引导学生思考问题：分析上述行为的危害性。 教师讲解：违法行为的分类 1 民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产， 赔偿损失,支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。 结合刚才的几幅图片，教师讲述：捡到东西归为己有为民事违法行为。 教师讲解： 2 行政违法行为：违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 引导学生再次分析上述图片，教师讲解，同时添加疫情防控期间的行政违法行为案例。 教师讲解: 3 刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 同时课件补充主刑和附加刑的具体内容。 分析刚才图片中的刑事违法行为，同时补充疫情防控期间